众所周知，“言传身教”是父母教育孩子不可缺少的指南针。
百科书中言传身教的【解释】，言传：用言语讲解、传授；身教：以行动示范。既用言语来教导，又用行动来示范。指用言行影响、教导别人。
然而近年来，大多数父母都十分"重身教，轻言传"。
他们愿意为了孩子豁出去，以身作则，身体力行，做到陪孩子读书，陪孩子游戏，在孩子面前样样表现出完美的姿态，给孩子树立好的学习榜样。
我曾经做过一个简单调查，问一些父母是否知道怎样可以对孩子做到"言传"？
有的父母答案是一定要坚持给孩讲大道理，有的父母答案是言传就是让孩子在学校听老师的教导，有的父母答案是不要对孩子使用"语言暴力"……并没有统一的标准答案。
大多数父母似乎更多关注"言传"的内容，而极少愿意在"言传"的模式下苦功。
顾名思义，"言传"的"言"字指语言，亦指说话，"传"字则有多种延伸，如传承、传授、传达、传递等等，有没有发现？不管"传什么"，至少都有两方人在互动。
如果父母想要"言传"方面下功夫，不妨可以从以下几个方面展开思考。
Why
为什么要言传？
言传的目标是什么？
目标背后的目的和意义是什么？How
如何言传？
用什么方式/言传？
怎样可以更好的让孩子接收？What
言传什么内容？
有什么是值得在现在这个阶段传授的？
有什么东西是值得为未来做好准备的？
除了以上的问题，还可以尝试作更多的问题延伸。
此外，要考虑言传内容的影响力。
用正能量的语言传授，孩子会更容易受到激励，学习的动机会更强。
将大道理化成小故事，孩子会更容易感兴趣，也更容易结合现实生活进行理解。
化抽象为具体，把一些抽象的形容转化成具体的概念表达，孩子会更容易明白。
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