A1：关联经验
孩子三年级了，学习时间和学习内容越来越多，却感觉掌握的知识未能越积越深，回想她的学习日常，从早上进入学校到晚上接送回家已花一天的三分之二，每每回来还要加时两个钟检查复习。周末参加两个校外辅导培训。平时测试、考试都在平均分的危险线上。目前孩子学习时间已趋于饱和，需要深挖学习方式和学习品质，我想更多问题在于对所学内容的兴趣不够，记不住，想不起，呈被动式学习，应付考试。
A2：规划应用
一、读：每天睡前阅读故事书，每读完一本书写一篇不限字数读后感。（提高理解）
二、写：一个月外出市内外旅游一次，和孩子一起发现，一起探讨旅游过程中的新事物。每次出游回来写一篇旅游日记（积累素材）
三、练：培养主观能动性，让自己做题，自己检查；家长挑重点难点的错题在周末重做。
四、奖惩并行：制定奖罚方案，在前期计划时间内看完一本书并写出一篇读后感即奖励一次买零食的机会；未在计划时间内完成每拖延一天，惩罚一天刷抖音的时间。
