约书亚是个独立性非常强的4岁半男孩，擅长拼图和使用左手，眼力劲特强，喜欢劳力，能显示其力量的事情他都愿意去做。
在小班时有点固执，爱生气，我常说他女生气质比较浓一点；可是一升到中班，马上像变了个人似的，一次也没有生过气，至少在我面前，很积极地表现自己，搬椅子喜欢四张一起，然后一边搬一边跟我说:“老师你看，我可以搬四张哦！”，怎么劝他少搬都没有用，一定要显示他有力量～
还有拼图时不断跟我强调，他可以拼100片的～
的确，他的空间智能比起同龄孩子较高一些，对于老师日常的工作程序比较上心，早上点名前，常常贴心的帮我摆好我喜欢的蓝色椅子，上面放好点名册和今天要讲的绘本，这些细节常让我感动～
昨天下午在门口送他时，跟他说了一下可否借他家的拼图给大班孩子练习，他爽快答应，然后回家后用妈妈的微信跟我语音，奶声奶气的问我需要多少？我的心情在听到他声音的那一瞬间就已经被融化了一般，继续交涉后，第二天带来了昨天协商好的拼图，真的很靠谱的孩子！妥妥暖男一枚啊！
但是喜欢归喜欢，跟教育相背离的事情发生时对他还是需要严格的，比如今天:学习完各手指的名称后结合游戏来加深及巩固，让他们玩找中指的游戏，他都不敢挑战，对自己没有把握的事情他不敢尝试，这是我一直想要帮助他突破的一点，对于自己擅长的事非常踊跃，反之则完全抗拒～这对于发展是存在一定障碍的，只有不断尝试才会有发展，所以我不断鼓励他，然后就开始跟他谈话，告诉他没人一开始都会成功，需要先参与，然后不断练习，就会积累经验，后来跟他谈到关于他的拼图，也不是一下子就可以拼100片的，不也是从16片开始，然后越来越厉害的吗？这个跟他切身体会的事情好像触动他的心弦了，最后终于加入了，玩了一次，没有找对，然后告诉他要点，再主动要求继续玩几次～
他很会吸取经验，然后思考，再继续，这一点非常重要～会举一反三
一开始不懂妥协，会跟别的孩子抢着服事时生气，后来提醒他一次:你可以说服对方，不管用什么方法，但是不要生气～
后来观察发现:这次我一个人搬，下次给你一个人搬好吗？居然会跟朋友协商了，结果对方同意，以后很少生气了，学会了协商～
还有分享给他的糖果或者饼干，从来不会像其他小朋友一样，要求我帮他打开，怎么样都会想到办法吃进嘴里，这也是佩服他的地方，牙咬或者使用剪刀～
对自己说过的话很负责，比如看到班级分享盒里空了，自己会主动说明天从家里带来好吃的，结果第二天真的会带来，非常守信～其他的孩子只是说说，他会履行～
不知道这些是天性还是他妈妈教导有方，总之是个让人惊异的孩子，很多行动和思想都让我反省自己，有时甚至会羡慕他的成熟～
跟孩子们在一起，是一起成长和一起反思的过程，在他们身上可以学习很多～
