若无闲事挂心头，便是人间好时节。
把萦绕在心头的困惑，都想通之后的感觉，便是这句诗。
职业发展路径的问题，已经困扰我多时。我一毕业就在教育培训行业，七年多来也一直在同一家公司，负责一线教学以及教师团队管理的工作。
这几年，目标一直是能带好一整个分校区的大团队，而不只是一个部门，因为我一直很喜欢也很期待这样的职场生活：有一个我自己的团队，对每一个人优劣势有把控，带着他们在遇见更好自己的同时，把团队结果轻松拿到。
在我们这个行业，这个目标岗位的技能要求是三项：营销技能、人员管理、学术管理技能。在公司发展的不同阶段，这三项技能重要性排序是不一样的。
就目前来说，营销技能是放在第一位的，而这也是我的短板。说心理话，我比较偏学术研究风格，爱钻牛角尖就一个问题进行深入研究。相对于短时间内拿下客户这种本事，我更倾向于“花尽心思伏笔千里，最后挣得盆满钵满”这样的模式。
换句话说，短兵相接我不占优势，我好像更像是一个帅府中的谋士；短跑的爆发力我不占优势，我好像更擅长跑马拉松。
昨天和带我五六年的老领导聊了很久，再复盘，我发现，职业生涯规划，主要就是考虑四个方面的问题（插一句，没有被认真规划过的职业生涯，一定会很惨淡）。
1、我的目标在哪里？包括眼前的一两年目标，五年目标，十年甚至更长以后的目标，都是什么？这一点上，一定要区分清楚目标和手段，很多时候我们容易把岗位误认为是目标，其实非也，我认为目标一定是和能力体系相关的。
2、我的优势在哪里？（做学术课题研究，讲大型家长教育讲座等学术业务能力）
3、我目前情况下的现实性限制条件有哪些？（孩子刚满四个月，正是建立亲子关系最关键的三年期间；买的房子距离市区远，考虑通勤时间；在业余时间学习自媒体写作）
4、综合以上三方面，我实现目标的最佳途径是什么？
漂亮的发展路径，一定是既仰望星空，又脚踏实地的。随时在浪漫主义与现实主义之间，寻找平衡点。不过，人生里，无论做哪一项选择，不都是在寻找平衡点吗？
过去我就陷入了一个错误的思维路径，总单纯只想着要做校长这个岗位，觉得这就是我的职业发展目标。可是，我为什么要做分校区校长？上了校长岗位，然后呢？所以，思考问题一定要是系统的，长链条的。
这个系统化的目标很重要，这就像下象棋，只想着当下这一步怎么进攻和防守的棋手，一定是段位很低的，要从三五步、八九步甚至更长以后的目标，倒回来思考眼下要怎么走棋。
每个人在这个问题上，思考能力不一，你越想得长远，用力会越集中。边走边看一定是建立在尽可能的系统性规划基础上的。
有一个词叫做“优势思维”，我现在很认可，互联网让每个人都成为一个节点，你成功的速度和你链接且激活其他节点的速度正相关，“专才”不再是唯一独步天下的法门。
所以，“让自身的一项业务技能成为绝对优势+高效协调各种资源的能力”成为很棒的一种成长模式。
以上，是我的一些思考，现在公司给我提供两个岗位选择，我还没有做最后决定，还有思考时间，我很高兴的是，感觉前路清晰一点了。
当下一次被问到：你接下来的目标是什么？我不会再脱口而出某个岗位了。忽然间就很期待，职场上的我，两年以后具备什么能力？五年以后别人一听到我名字，脑海里是什么标签？下一个七年后，无论哪个领域，我是否真的能折腾出我自己的品牌来？
