我曾经认为在自己的教书生涯中只要按照老的模式进行教学就可以了:一个老师和N个学生。今天陈晓粧老师让我知道其实教学可以让学生一起动起来的，现代技术教学中的app不仅可以让学生们利用iPad进行教学中的互动，而且老师们可以根据学生的互动情况看见学生的参与度，课后呢，家长、学生配合利用app进行巩固，也提高了学生运用现代技术的能力。
这是我的学生利用时光手帐和美篇两个app在暑期成都研学的过程中做的感悟文章。
就这两个app都有自己的优点:时光手帐整体布局精致、内容突出、主题鲜明，但是长篇文章写不了，不能插入视频，而美篇正好弥补了时光手帐的不足，可以写长篇文章而且可以插入视频。因此优秀的app具有以下特点:（1）可以辅助学生的学和教，如果在这个过程中产生了另外的压力，我们就要考虑软app的使用 是否得当；（2）任何工具和软件都是为了更好的方便我们的教学和学生的学以及我们的教，所以作为老师的我们也要非常清楚我们对这些软件也要充分的了解这些app的利与弊，才能在教学中让适合学生的app绽放绚烂出光彩。
关于学习软件，我运用过的有微信、石墨文档、美篇、时光手帐等。我个人觉得学生学会运用这些app后，可以提高学生学习的兴趣，特别是在学习的过程中让学生做到目的明确。但是我始终认为用软件学习只是辅助，学习最重要的就是跟着老师走，上课听讲，下来之后总结、归纳、理解记忆、做题实战运用。此外，学习中要学会：根据自己的学科情况、薄弱科目制定学习计划，合理规划时间，查缺补漏、复习提升。我们现在所讲的app是一种辅方式，在科技迅猛发展的今天面对各种学习软件，我们也要学会引导学生否则自制力不强的学生容易产生依赖性。所以要养成学生较强的学习能力和良好的学习习惯。社会发展是迅速的，学习类app在教学中也能起重大作用，要合理利用！开发适合学生的，绿色软件，没有暴力，没有大型游戏。如果一款app不能征服所有学生，那就意味着不好统一管理。在使用微信app时，部分家长经常会因出差等原因告知当天无法完成，大部分还是比较支持，因为app的推广和枯燥的对话交流还是不一样的。特别是在写图文并茂的感想文章时，用时光手帐是很好用的，而要插入视频时用美篇则更妥帖些。今天我们通过学习知道CCtalk这个app对于学生的学习也是十分方便的，其实简书对于练习学生的写作能力也是一个不错的app。今天跟着陈晓 粧老师又学习了更多的学习app,让我的教学中的现代技术手段又增加了不少，感谢。
在今后的教学中我一定要向陈晓粧老师学习，充分研究适合教学中的app，让它发挥出优势绽放出绚烂光彩。
