思考|边玩边学《地图》

上周五晚上,俊俊和毛毛玩乒乓球,我在旁边餐桌翻新到的几本书。

中场休息时,他们在我旁边晃悠。

看到他们目光停留在《地图》,我说,我们玩游戏吧。

两个人一听玩游戏,就放下了乒乓拍。


先了解了七大洲四大洋和地理位置。

我让孩子们选一个国家,他们选了美国。

然后,我们挑选了美国这一页的一个角落(整页的知识量非常大,即使一个小角落也至少有十几个知识点)。

大家一起看几分钟,然后问答游戏。

美国的首都是哪个城市?

美国的面积比中国大还是小?

美国国旗上的50颗星星代表什么?

发明灯泡的爱迪生是美国人吗?

……

后来,聊到国旗,我们翻到最后的各国国旗页,这一玩就停不下来了,你问我问,大家一起找找找。

这一轮玩下来,当我再问,哪个国家的国旗不是长方形?哪个国家国旗上有枫叶?米字是哪个国家国旗?……这些问题的答案孩子们已经脱口而出了。

地图这本书全球销量和评价都很好,荣获多国重要奖项,长期占据当当童书榜前三名。

这本书的知识量非常大,地理、人文都有,单纯看可能不容易留下印象。

边看边玩,不会觉得枯燥,记忆也会更深刻吧。

这样玩着貌似效果不错。

或许还可以尝试以团队游戏的形式,更多小朋友一起来精读这本书。

比如相互提问,比如每人向大家介绍一个喜欢的国家,比如每个人代表一个国家按人口、面积之类排序等等。

玩中学,应该是孩子喜欢的方式吧!

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