①环境标识: 把“开门”等环境标识换了。换成了“关门”。
②买回来的水彩笔儿子特别喜欢,是不是应该开始画日记了呢?
③读了牛津树50——53
④绘本: 讲了《汤姆走丢了》《想吃苹果的鼠小弟》还有一些别的书
⑤笠翁对韵:读了《一东》
妈妈践行:
①妈妈听带读《大富翁养成记1》
②看了一点《培养孩子从画画开始》
③看了宝宝群里的精华帖。
①环境标识: 把“开门”等环境标识换了。换成了“关门”。
②买回来的水彩笔儿子特别喜欢,是不是应该开始画日记了呢?
③读了牛津树50——53
④绘本: 讲了《汤姆走丢了》《想吃苹果的鼠小弟》还有一些别的书
⑤笠翁对韵:读了《一东》
妈妈践行:
①妈妈听带读《大富翁养成记1》
②看了一点《培养孩子从画画开始》
③看了宝宝群里的精华帖。