河洛组合
第1天阅读《教育创造无限可能》读书笔记
笔记正文：
阅读书目：《教育创造无限可能》
阅读时间：2022年7月8日
阅读内容：p1—p25
从报名开始，我在京东上选了暑假共读的这几本书，快递也很给力，赶在开读之前，我的《教育创造无限可能》等书终于到了。
今天读的是第一辑，教师是创造教育无限可能的主体。包括两部分：教师的四重境界和我心中的理想教师。
朱永新老师把教师分为四重境界：第一，是让学生瞧得起的老师；第二，是让自己心安的老师；第三，是让学校骄傲的老师；第四，是让历史铭记的老师。细细品来，这的确是四个层次，也凸显出来了一个老师的价值。最基础的境界，就是做一个让学生瞧得起的老师。所谓让学生瞧得起的老师，就要做到：学高为师，身正为范。如何做一个让学生瞧得起的老师？简单来说，就是陶行知先生说的那八个字：“学高为师，身正为范。”老师公平的对待每一个学生，上好自己的每一堂课，这就是最基本的。
当然，选择做老师，其实，就选择的是一份吃良心饭的职业，如果你能无愧于心，那么就会成为学生想念的老师，所以，不要小瞧自己，在每个岗位你都可以做的很精彩。你如果能要求自己，让自己成为学校的骄傲，那么你就可能成为一个让历史铭记的人。
很庆幸，我是一个被学生记着的老师，毕业二十三年的我，依旧童心未泯，在孩子们需要帮助的时候，能想学生所想，急学生所急，既让学生们佩服又让孩子们觉得可亲。真诚的付出，总会收获真诚。所以不管是毕业第一年教过的大孩子还是刚刚毕业的小可爱，我都是他们最信赖的人。
这样的例子太多了，可以说举不胜举。鲍同学已经在北大出版社工作，想要考博，需转党组织关系，辞去工作，专心应考，他想到的第一个就是我，让我帮忙联系，最后成功把党组织关系转到老家。刘同学，我第一届的学生，一个腼腆的女孩，后来在高中书没读完，再后来远嫁到广东，已经是两个孩子的妈妈，联系上我之后，她发给我的图片居然是我当年送给她的生日礼物，特别简单的一个礼物，一张卡片，一面写的是生日祝福语，另一面写的是她的优点。我挺震撼的，这张小小的卡片居然陪伴她那么久，现在也在陪伴着她，我真的没想到，对她的影响这么大。再比如，刚刚毕业的田同学，他弟弟该上七年级了，她第一个想到的是咨询我，如何报名等。现在，好多学生的孩子也步入了初中阶段，他们又开始和我探讨如何教育孩子。能被孩子们深深记得，我觉得这就是教师的幸福！
我觉得理想中的教师，就是人间的天使。能用发展的眼光看待孩子，鼓励孩子战胜困难，鼓励孩子勇敢前行，做优于昨天的自己，因为，每个孩子都是一个潜力股，正如央视原来的一则广告语一样：心有多大，舞台就有多大！
对于教师本身，我觉得学无止境。而且应该是多才多艺的，学习使人充实使人快乐，首先，是离不开读书的，古人云：“开卷有益。”是非常有道理的。其次，爱运动，梁启超曾说过：“文明其精神，野蛮其体魄。”再者，有点特长。写一手好字，能歌善舞，会摄影等，每一样都能既丰富自己的生活，又能拉近与学生的距离。
每个人都是独一无二的，生命是一个不停歇的成长过程，让我们一起努力，让未来有无限可能！
