昨晚在看着《紧急呼救》连续剧中，接线员，消防队员在一次次的救治这些处于危险中的人的生命，颇有感触，不禁想到最近一系列学生的轻生，从初中生到博士生，真的感觉生命的不易，进而又开始想到，到底是什么原因导致他们做出这样的举动呢。
当然，不同的学生轻生一定有他/她的相关原因，可能不尽相同，不过，在我想来有2点估计是共通的，或者说是具有普遍特征的，现在，我们来看看这2点原因。
我们初中都学过一篇诗歌，“生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，两者皆可抛”，对了，我想说的是自由，也许此自由非彼自由，不过，我们看看现在的学生，也许，小学，初中可能会有一些自由（显然初三也不大会有的），一些自己的时间去做自己喜欢的事情，可到了高中，真的是除了学习，几乎谈不上什么自由了。
高三的学生非常忙，连出来吃一顿喜酒的时间都没有，忙着做作业，忙着考试卷，而许许多多的这一些，也许并不是学生们自己想要的，完全是被灌输的，或者说难听点，被压迫的，又或者说是所谓的社会需要的。
再来看看博士生，作为三观完全建立的成年人，也有的会走上了这条路，而且以女性居多，8月份，浙大一名女博士跳楼自杀，9月19日，南京大学仙林校区一名女博士在宿舍跳楼自杀，该女生已经是读博士4年，中期考核也已经过了，本应该面对美好未来的她却选择了结束自己的生命，分析原因，在于她们的命脉都掌握在导师的手上，毕业，论文，学习，生活等等，几乎没有自己声张的权利，如果你想毕业，如果你想在该导师或者学校毕业，那么你就要完全听导师的，根本没有什么自由。
其实浙大在2018年7月21号19点，也有个女博士跳楼了，当时也调查了，可是没有什么结果，现在她71岁母亲还在坚持的要为女儿讨回公道，学校也启动了重新调查，我们来看看这位女博士和她妈妈说的一句话“戴某（该女博士的导师）和他的关系圈笼罩着我，无论如何都出不来，如果我死了，你可得知道我是咋死的……”。不仅仅是在学校里，哪怕是你学习毕业了，工作了，有些导师的圈子还是在圈着你，让你无从自由。
好多网友也分析了博士生的现在的状况，毕业非常难，大部分在国内读博士的基本都是寒门子弟，有钱的送国外去了，或者有钱的不会碰到这样的贫的问题。说到现在的博士生，一个是贫，一个是困，一个困字就充分说明了博士生的没有自由，可能连思想的自由都没有了。当然，也有的网友说自杀的，一般都是心理有问题的，有些有抑郁症的人，不过，小编相信，这些心理疾病，这些抑郁症的人，如果早有了，是考不上硕士，博士的。
再来看看第二个原因，希望。人没有希望，或者说对未来没有任何方向，再加上被生活所困，或是其他某个很受打击的原因，很可能会产生轻生的念头。希望，或者说对这些轻生的人的一点活着的理由，一丝继续活着的憧憬，如果，没有了，可能就会导致他们去做出无可挽回的行动。
来看看14岁的武汉男生被家长扇耳光跳楼身亡的事件，不仅仅是被扇耳光，还被用手掐住脖子，还被用指头直戳脑门。该男孩站在那2分钟，随后就跳楼了，这2分钟内，他显然是有很强的思想斗争，最后就这样轻生了，如果当时有人去说一句，去安慰一句，或者是哪怕就陪在他身边，给予希望，那这样的事也许就不会发生了。每个人都有自己的崩溃极限点，时间，地点，事情，包括周边的人，其实，只要有一项能影响到轻生的人，给予希望，给予关注，也许就能避免很多很多轻生的人了，而且，但凡轻生的人被拉回来，都会更加珍惜生命，不大会再有轻生的冲动了。
我们无法去想象该孩子当时2分钟的想法，但我们可以分析该孩子的日常，来进行相应的判断，也就是在那一刻，在那个瞬间，万念俱灰，没有什么希望，才会产生轻生的念头并付诸而行的。
我们可以回顾所有的学生自杀的事件，主要原因大概是以上2点，当然也可能会有其他的一些原因，知道原因，分析问题，引以为鉴，避免这样的惨剧再次发生。
其实在《紧急呼救》电视剧中也有学生自杀的场景，幸好被救回来了，美国在发生这样的情况下，会要求该学生单独一段时间，由社会机构调查出原因后，如果不是父母的原因，才被允许孩子回到父母的身边，包括如果有家暴等事情发生也会有这样类似的处理方法。也就是说，对于每个自杀的事件都会详细调查，并附有后续相应的处理意见，这我们也可以借鉴一下。除了这一点，小编还想了以下一些方法来避免惨剧再次发生。
A． 上述说的2个理由，那么我们就要给予孩子的是更多的自由和希望。
B． 千万不要被社会的迫切需求而让自己的孩子从小就困在牢笼里
C． 学习，不仅仅是学业的学习，不仅仅是考试的那几门课的学习，还包括德，体，美，劳等多方面的学习
D． 当然，孩子们学习要提倡素质学习，同样，学校，老师也一定要开展多方面的教育，素质教育，千万不要为了什么升学率，什么职称评定，把许多孩子该享受的素质教育都给剥夺了。
E． 对孩子必须要有一些挫折教育，例如现在说没有排名了，试问如果孩子连排名都接受不了，还指望他们能接受什么呢。对于死亡的认识也应该放入学校的教育中，有些孩子真的可能根本不知道何谓死亡，或者是非懂半懂得状态，而由于某些事情想不开而轻生了。
F． 国家，教育系统必须要有一定的方式方法来研究，分析这类事件的原因，设置相应的措施来避免这类事件的发生。
G． 其他
当然，方法有很多，但有些问题，可能不仅仅是方法能解决的，例如，小编真的无法想象为什么博士生的导师有那么大的权力去做那么多的非正义的事，又是什么导致导师们逼迫着博士生做这做那。不过，既然发现问题了，只要我们想，我们要，就一定能够解决的。
