李真真工作日志9.30

今日授课两节课，仅完成一页半习题讲解，教学进度严重滞后，情绪几近失控。多数学生既无法独立解题，又不专注听讲，无论提问还是引导，均无回应，课堂互动陷入僵局。后续需调整教学节奏，优先解决学生听课状态问题，确保明日教学顺利推进。

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