安徽省安庆市十里中心学校 汪琼
正看着书呢，总觉得有什么东西在拉着我，抬头一看：小阳平伸着双臂，略略抬着头，头顶、手背各顶着一个毽子，龇牙咧嘴冲我笑着,这小家伙，前天大课间就玩了这一招，我赞了一句：小阳还会杂技呢，真厉害！这天大课间一年级小朋友又是踢毽子，他故技重施，又不敢叫我看他，就那样一直顶着，站在离我一米左右的距离，等着我抬头！
如何让你看到我，在我最美丽的时刻，为这，我已拼尽全部的力气。这应是小阳那一刻想着却无法表达的心事吧？这孩子一直留守，平时都跟着爷爷奶奶，爷爷是老实巴交的农民，见着老师只会憨憨地笑，不善言辞。奶奶更是围着灶台打转转的老妇人，穿的还是老式对襟黑棉袄。老人除了让孩子吃饱、穿暖，接送上下学，其他事是无能为力的，稍微需要读题、思考的家庭作业，第二天交回来，一准儿全是错。每次讲解订正完，小阳送给我二次批改时，头会不自觉地抽搐，全身轻微颤抖，但只要我打上红红的对勾，他会瞬间轻松自然起来，小燕子一样飞走了。我常常望着他的背影，一声叹息。
前几天，《中国青年报》韦玉柏主任再访彩虹桥创始人龙鹏飞老师，我也跟着去，见到了这位传说中的人物——省教育厅厅长都来看望过好几次。龙老师班级68个孩子，迫于经济现实，这些孩子的父母都外出打工，留下孩子在老家上学。韦主任笔不停，龙老师话不止：让父母为了孩子，放弃挣钱回家陪读，这很不现实；让他们带着孩子去外地上学，那些农民工子弟学校还不如我们这些村小、镇小呢。但做父母的，哪有不关心自己孩子的，也是没办法呀！我当初做这个网站，初衷就是既让这些爸爸妈妈通过网站及时了解孩子在家、在校的情况，放心在外面打工，又让孩子觉得父母始终陪在身边。我傻傻问了一句：您觉得通过上传孩子的视频、照片、作业，让父母和孩子互相留言、写简信，能代替真正的陪伴吗？话是这样说的。韦主任接过话头：在现实无法改变的前提下，龙老师想的是如何尽自己的最大可能，仅仅这一点就难能可贵！龙老师像土地一样笑着：我现在也要求我们班父母定期回来看孩子。比如说，开学第一天，全班父母全程参加班级活动，孩子觉得温暖，家长也能全方面了解孩子的学校生活。那一刻我抽自己的心都有，究竟是什么样的心态，让我如此出言不逊？明明是自己做不到、做不好，还冠冕堂皇去怀疑、质疑真正的行者！
天色已黄昏，夕阳的余光，沉淀着银色的梦，我们告别，车子临发动前，同去的徐诗鹏校长对龙老师说：你一定要保重身体，为了家人，为了孩子。我很奇怪徐校长说话的语气，韦主任说：去年龙老师大病一场，元气消耗很大，现在上班又很拼，真担心他的身体呢！心中一紧，想起刚才瞥见他下颚处通红的蚯蚓一样的疤痕，当时很纳闷，此刻无言望向窗外……
想起开学初一件小事。教导处打电话给我，让我为我们班大耳朵涂涂想个合适的称号，说是徐校长打算在开学典礼上，给全校类似涂涂这样的小孩颁发奖状和奖品。当时有所转念：这样啊，有用吗？还真是不一样呢！我给涂涂的荣誉是“活泼少年”，九月份刚开学，从不看老师，不和任何人讲话，只会打小朋友、吐口水的涂涂，期末已能看着我的眼睛，鹦鹉学舌地跟我说“涂涂是个好孩子”，他真的在一点点冒出嫩芽。开学典礼上，大队辅导员喊到“涂涂”名字时，他还跪在地上玩纸片，我牵着他的手送他到领奖台上，一排全是不被待见的可怜的宝儿，此刻他们成为全校的焦点，个个笑得冬天都碎了。随手拍了几张照片传到班级群，再牵着涂涂回班级，全班同学都向他行注目礼，满是惊讶！最近上课时，我列举班级近来进步的小孩，宝贝詹嘉旭急急插话：汪老师，还有涂涂，他得了“活泼少年”。那一刻，我才真正领悟徐校长这样做的深意：让忽略的被看见；将嫌弃变为欣赏；从绝望中保持希望。对所有的涂涂，对全体老师，对整个环境，这，就是一种设计与建设。向我尊敬的一位前辈复述这件事的前后，她脱口而出：那不就有巴学园里小林宗作校长的味道吗？
……
这是一个最好的时代，这也是一个最坏的时代，可放眼望整个人类历史，从不存在只好不坏的时代，时代从来就是好坏交织、良莠不齐。这世界，不是因为一个人做很多，而是很多人都在做，而变得——春暖花开！
