2017的金秋，我满怀希望迎来了一年级新生，18个学生，适龄儿童6人，留级生4人，不够岁的8人。这一年我努力了，尽心了， 然而我们始终抵不过分数 ，期末考试成绩不理想 ，不及格4人，留级生2人，前五名不够岁的4人。这是怎样的一个群体，班级呢？为了成绩 我把他们留校补作业，家长在等。那天我很气，看到张××的爷爷，我没好气的说：“××的爷爷让他妈来学校，说了几次都不来，你看这孩子的作业。”那位爷爷气冲冲随口就说：“这么忙，谁有时间来，都在地里给苹果套袋。就是这样，你再怎么也学不会。”我听后心里委屈，眼泪只往心底流淌，就说：“走吧，没有完成作业的在家里补。”回到办公室我也没胃口吃午饭，那个画面一直浮现，我思来想去，明白了当时很冲动，当着其他家长真不该那样和那个爷爷说话，都怪自己冲动。今天聆听秦望老师的讲座受益匪浅，尤其是有一点：沟通的艺术。很小的事情，没有做好沟通反而弄的很糟糕。我和我们的校长也因为下大雪补课一事，给校长留下深深的印记 （我的态度不端正）。角度不同结果不同，我们要换个角度，要站在别人的角度看，这样世间才会美好，自己才会幸福。再见2017，我会把这些不痛快忘记，让它成为我前进中的动力，2018，加油吧！