注：本故事纯属虚构，无历史架构，故古语今梗、汉语英语都有，纯属娱乐。祝 看得开心！
人物介绍：泽若，小名阿伤，13岁，5岁起随夫子学习。
沉渊，泽若的夫子，年近弱冠，负责泽若和阿延的日常饮居。
阿延，负责洒扫、干杂活的小厮，12岁，平时想学就和泽若一块读书，行动较自由。
《虽有佳肴》
虽有佳肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《说命》曰：“学学半”，其此之谓乎！
“虽有嘉肴，弗食，不知其旨也。泽若，下一句是什么？”夫子沉渊手持书卷，“啪”的一声把小泽若的魂儿从九天云霄叫了回来。
“啊?哦，是，是……嗯……什么来着？虽，虽有……”泽若突然被cue到，下意识站起立正，“咣”的一声把板凳带歪了，方如梦初醒，神思从海外游归回来，聚焦在严肃冰冷的师父身上。
“是虽有至道，弗学，不知其善也”，洒扫除尘的阿延故意经过，小声提醒。夫子看见了，瞥了一眼，阿延吐吐舌头，连忙缩头躲在垃圾桶后面，准备随时救援。当然，也有看好戏的意思。
＂啊！我知道了!是 虽有鸡翅，不吃，不知其美也；虽有带鱼，不炸，不知其香也；虽有小羊羔，不烤，不知其焦脆酥嫩也；虽有……＂泽若摇头晃脑，星星冒泡，饱含热情，骄傲地大声说道。一串串“排比句”往外蹦，大有不罢休之意。
“够了！”，眼看她还要说下去，沉渊忍无可忍：“吃吃吃，一天天就知道吃！你看看人家隔壁老王带的王二狗，《尚书》都会背了，更别提《礼记》了。再看看你，除了吃还能干什么？！”此时的沉渊像是一只全身都在喷火的小恐龙，天翻地覆，就在一瞬间。
“能睡……”泽若小声嘟囔，偷偷看一眼师傅。
“你说什么？！”沉渊怒吼，心底的火马上就要喷出来。这时，阿延好巧不巧踢到垃圾桶，扫好的落叶瞬间“一泻千里”，还夹杂着些许带有黑墨汁的“不明物体”。
“嗯，毁了。别看别看，不知道不知道。别问我别问我啊……这是阿伤偷偷扔的'默写'作业，呜，我什么都不知道……”阿延在心里默默祈祷，因为他知道“城门失火，殃及池鱼”啊！
眼看着夫子就要走过去，小泽若灵机一动：
“还能逗你开心呐，师父！”
呃，一句小甜话，瞬间熄灭了沉渊的怒火，甚至润泽了似要破土的嫩芽。
“唉~”沉渊转过头，一句长叹结束了所有的闷气。
“别生气嘛师父，我今天一定把那个什么佳肴背会，一定不让你在老王那低头！”这一句雄心壮志，恰到好处地表了决心，当然，也有一个声音“恰到好处”地冒了个泡——“咕噜咕噜”。
“嘿嘿，师傅，我饿了，那个，咱能不能吃个饭先噻？我吃完保证给你背会，连《北冥有鱼》我都给你背了！师父你气了一大会儿，肯定也饿了，来来来，吃饱饭才能有力气骂，哦不，是教导，教导我嘛~阿延肯定也饿了，对不对？”泽若挤眉弄眼，向阿延投去求救的眼神，“哀怨”娇憨的语气配上可怜巴巴的表情，夫子登时就软了，败下阵来：
“唉~”沉渊无奈扶额，“乖宝儿，想吃什么？清汤面条好不好？”换上温柔的语气，沉渊开始他的“厨子”之旅。
“好！清汤面条最好吃啦！”
“夫子，我也要吃！”
“好~”，沉渊摆摆手，头也不回地走了，挥一挥宽阔的衣袖，“不带走一片云彩”，因为再多留一会，两个馋猪指不定要他做满汉全席。
——
写这篇《虽有佳肴》的初衷是我觉得它的读音很美，四个字，虽有佳肴，不知道你有没有这个感觉。这个寒假，本人在家辅导老弟功课，让他背书，所以我复习到了《虽有佳肴》和《北冥有鱼》。
为什么要给女主人公起这个名字？“泽若”和“伤”来源于部编版高中历史纲要上第16页。里耶秦简户籍簿所记载：“东城户人士五夫，妻大女子沙，子小女子泽若，子小女子伤。”（释文）关于其具体意思，感兴趣的可以查一下。
当时学到这的时候，就觉得这几个名字特别美。记得最深的是“泽若”和“伤”，尤其是“伤”，用来做人名，我觉得有一种别样的美，音律、意蕴什么的，反正我感觉读起来就很美。
阿延就是我啦！在这里，给自己偷个小懒
故事底色是我辅导我弟的经历，场景比较真实，又教书又做饭的，懒得他！
