从教以来，我一直执着耕耘在教育这片沃土，不敢有丝毫懈怠。有时尽管也有这样那样的委屈、困难和无奈，但多年以来我依然做到了不忘初心、爱岗敬业、恪尽职守。不为名利，只为对得起孩子们那一双双渴望求知的眼神；对得起自己那份执着的心；对得起自己钟爱的教育事业。
无论学校分给我的学生基础如何，我总能做到尽职尽责地带好每一个学生，不放过任何一个学生，不让一个学生掉队是我的教学的目标。所以我希望我可以是天使，但终究不可能是也无法是天使，只是尘世中一粒普通的尘埃。
尽管我很渺小，我也尽力做到走到哪里把绿茵洒向哪里。期中考试后，我就打算把孩子们的座位调整一下，也改变一下分组方式。本次小组分组，我把班级里最差的六个人一单列出来，给他们分成一个组，不再对他们进行异质分组。因为每次想起这六个连拼音都不认识，书也不会读的学生，都让人头疼，想放弃的念头时刻都有，自己觉得真是回天乏术。但反过来又想，他们同样是我的学生，我怎能忍心让他们白白浪费自己的时间和生命？所以我把班里六个学困生分成一个组，目的是方便对他们进行分层教学，每节课课前先给他们分配适合他们学习的内容，再教授其他学生知识，尽力做到分层教学，因材施教。希望通过本次座位调整达到我预期的教学目的。
我知道教学工作不可能一帆风顺、做到一蹴而就。在今后的工作中我一定一如既往的做一个学生的守护者，迎难而上、循序渐进，把阳光播撒进每颗心灵。
