与传统的心理学学术著作不同，由台湾临床心理医师洪仲清所写的《我想倾听你》则是一本通俗易懂的、亲子教育的心理学科普读本，让人能手不释卷，一气读完。
耳朵、大脑、嘴，是人与人沟通交流最直接的主要器官。耳朵直接获取对方表述的信息，接收信息后，再由大脑思索判断，通过嘴把我们想说的话表达出来。不论是人与人的交往，还是与孩子的沟通，基本都离不开这个程序。但在沟通过程中，我们恰恰更容易犯“重视了用嘴，而忽略了耳朵功效”的错误。这一行为尤其是在对孩子的沟通教育中容易展现。因为很多人认为沟通是单向的，重点在表达，重点在怎么说。其实，沟通是双向的，说在点，听在心，才能提高速度、增加效率。洪仲清医师的《我想倾听你》就从《我们之所以听》入手，“专心听，把话听清楚，本身就是一个帮助对方、管理自己情绪的动作。”--给我们上好了第一课，也是人与人交往最基础的一课。
育儿的话题，永不过时，且常说常新。不过，因爱之深、责之切，所有的父母都容易犯这样一个错误：望子成龙、望女成凤实属正常期望，可容易把自己的知识、经验，甚至是自己未能完成的目标，有意无意间把孩子当成了实验观察的对象，这样对孩子的成就期望也会更高。在这其中，太多父母过于注重育儿的认知和行为方面，忽视了孩子的情绪。洪仲清告诉我们，作为家长，至少应该了解我们带给孩子的态度和思维方式，才真正是孩子受益终生的礼物，而绝不是什么“填鸭式”的技能。
洪仲清这本《我想倾听你》的上架建议是“亲子教育”，可它作为一本心理学的科普读本，涉及的远不仅只是亲子教育这么简单，更不是仅仅表述了“倾听”的重要意义。他通过多年临床经验，把自己看过的病例、身边朋友的经历娓娓道来，从育儿，到人与人的交往，最后回归到“家”的概念。他表达出来的是这样一种观念：心理学不是奇技淫巧，是一种科学的世界观，是一种做“减法”的世界观。从书中，我们会了解到做什么是没用的、是不对的：比如打孩子是没用的，过早地给孩子设定“起跑线”是不对的，试图把孩子培养成和自己不同的人是没用的……平等、友善，是所有交流的前提，绝不是把自己的情绪、思维强加给其他人，尤其是自己的孩子。
洪医师的文字不并华丽，他朴实的表达，反而更易让人能读懂其深刻内涵：心理学并不高深，但它根植于我们一切活动之中，只有每个人提升自身修为，让自身变好，那世界就会更加美好；育儿或也没那么复杂，曾经扮演过孩子角色的我们，无需强加过多的主观意志给孩子，这需要我们终生来学习。
育儿心理学书籍现在浩若烟海，可对育儿以及人与人的交往沟通来说，心理学的一门课，几本书，数篇文献的作用很微弱，纪伯伦的诗《你的孩子》被洪仲清在《我想倾听你》中引用，它带给我们的思想或是最为准确--“爱--是孩子的飞翔，也是你强健沉稳的姿态。”
没错，很多没学过心理学的人，他们的教育方法同样很符合心理学的原则，因为“爱”是我们最基础、最强大的力量。
2017年9月5日读《我想倾听你》有感
