一路收获满满的幸福

选择当教师，这是我第一次艰难的决定。虽然教师的工作稍微有点劳累，但是心中还是充满着各种感动。正是各种各样的感动的存在，才能够在累和沮丧的时候，能够给自己最好的坚持的理由。

哭泣的声音

踏上讲坛的第一学期，学校安排我做八年级的语文老师。没有任何选择的权利，只有接受。一个不是中文系毕业的理科老师，如何能够给学生上好语文呢？而且普通话不是很标准。为了上好一节课，除了查阅手头的语文资料，还要查阅网上的资源。每一次备课，一篇课文都是多角度的去准备。也许是一个外行，我带着学生不断地读，不断地背，不断地表演。一切形式就是为了让学生掌握课文，而避开我拙劣的普通话。可能是刚毕业，还和这些孩子有着共同的语言。课余的时间，还和他们一起玩。学生还是很喜欢上语文课。语文课堂总能够传出欢声笑语。

中期考试刚结束，还没有来及和学生分享第一名的喜悦，就接到必须带七年级的数学的通知。还是没有选择，只有接受。第二天的语文课，准备好和学生好好告别一下，忠告孩子好好学习。当我推开教师们的时候，传出了“抬头的一片天

是男儿的一片天曾经在满天的星光下做梦的少年……”。这是我给他们教的郑智化的“星星点灯”。听着这首歌，不知道从何说起，眼泪已经模糊了双眼。我转过身子，背着他们擦掉了眼泪。转身想给他们说点什么，张口的时候，泪还是忍不住的流。一节告别的课，没有多余的语言，只有泪和歌声。

多少年过去了，这个情景总是让我难以忘记。学生很单纯，只需要老师能够懂他们，需要老师能够融入他们的生活，需要老师能够带着他们走过迷茫的时光。学生的哭泣，就是对工作的最好的肯定。这个情景时刻鞭策着我，用心对待每一届学生，唯恐辜负他们对于老师的期望。

精美的鞋垫

学校建新的教学大楼，临时把班级进行合并。小李就是我们班新的成员。小李父母离异，而且小李有着白血病，，奶奶抚养。可能是家庭因素和病情，她总是闷闷不乐，学习成绩也是最后的。老师们知道病情，不愿过多的要求她。

我了解情况后，经常和她聊天，或者给她推荐书籍让她阅读。无论说什么，或者让她做什么，都会不声不响的完成。接触的时间长了，她也许感觉到我不同于其他的老师。慢慢的，变得开朗起来，脸上也开始有了笑容。数学课上，我一视同仁的对待她，也许这种方式让她感到了从没有的尊重。她开始认真的听课，认真的做作业。短暂的一学年结束了，新的教学楼建成了，所有的学生必须回到原来的班级。她很不舍的离开了。

后来，我在宿舍的桌子上发现了一双精致的鞋垫和一封信。信很短，“老师谢谢的你关心，我理解你的用心。这是我亲手做的鞋垫表达我的谢意。”

我只是做了一个老师应该做的，学生却感受到了老师的特别的关心。