怡然-秋林组-第二周第二次作业-20170530

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I标准:

1.要用自己的语言阐述,而不是照抄原文;

2.要有明确的行动步骤或建议;

3.有明确的适用范围。

A1标准:

1.要是自己过去的经历;

2.要聚焦在一个事件;

3.要具体,要是一个生动形象的描述,不要泛泛而谈。

A2标准

1.是否有明确的行动

2.是否有明确的执行时间;

3.是否使用了片段中的方法。

I:what用结论-理由-结论这种三明治式对话句式进行对话的方法。

why可以将谈论话题整体变得更完善,让听者留下更深刻的印象。这三个句式当作你的习惯,你的表达能力就会获得飞跃性提升。

how1结论“是……”首先说出结论引发对方兴趣。

2理由“会这么说是因为……”其次说明理由获得对方的理解。

3结论“因此……”最后重复一次给对方加深印象

适用边界:日常工作生活中需要对方加深印象及自己需强调的观点对话方式。

A1:以前办公室有一个小同事平时工作业务不是很熟悉,我经常提醒他利用下班时间多学习下业务及多看书,他完全不以不然,原本是我自己交流方式简单粗暴,以大压人,也不跟他多讲讲道理。学习了三明治式对话方式,才知道自己仅仅说出了第一步结论,还差第二步理由-第三步结论这两个环节。

A2:今天一上班,我把小李约到我办公室,这样对他说,小李,上月工作考核,发现你监督记录有五个工程记录没达到规范考核标准,看来要好好利用下班时间认真学习下业务知识啊。我会这么说是因为你刚大学毕业,本科所学与工作实际相差还是佷大的,经常考核不合格会影响到季度及月考核奖金发放金额,业余时间算起来也蛮多的,不学习玩游戏,休闲娱乐时间一晃就过去了,个人成长也没什么收获,你也不想碌碌无为过一生吧,差什么资料及不懂的可以随时问我。一定要利用下班时间多学习下业务及多看书啊。

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