这两天，我很认真的进行了致良知的线上学习。早上，我又仔细聆听了石勇老师的责善点评。石老师的责善点评分为以下几个部分：一是先由阳明先生的简介谈起，讲述了阳明先生的诸多事迹，十大家对阳明先生有了更深的认识。介绍了他的为人。以及一些相关的事迹贡献。紧接着结合着阳明先生的事迹又谈到了，当今的新冠肺炎疫情。在这个期间。他列举了很多的例子。对我们的医护人员也进行了一个表扬。
然后又对昨天的作业情况进行了一个评价。对认真完成作业的同学进行表扬，同时对没有完成的同学进行了批评。
通过这两天的学习，我有以下体会：
阳明心学致良知课程。我之前呢也听说过。但是没有真正的去深入。
因为我在学校里面是老师。带的班比较多，而且还带班主任。所以呢，时间上的有些紧张。今天的也是一个巧合，我的一位朋友也是我们河北老乡，他推荐了我学习阳明心学。在这里，我要向他说一声“谢谢”。是他把我引领到这么好的平台。
再没有学习之前，没有开班之前。我还在想，我有没有时间？我能去坚持学习吗?你正好在开班的那一天，晚上没晚自习没事了，我就聆听了我们的开班仪式。
苹其实我也是个喜欢学习的人。
听过博仁老师在开班仪式上的讲话之后，我被博仁老师的这种大爱所感动。于是我就改变了想法。我一定要学习致良知课程，而且要尽力把它学好。然后我又看到我们的班长学习委员组长他们那种认真负责的态度。着实让我感动。所以我对阳明心学就有了一个更深刻的认识。
那么再加上。博仁老师的详细讲解。对原文的诠释。使我又更进一步的了解了阳明心学是一个什么样的事物？阳明心学会给我们人类或者说我们中国人带来什么样的好处！会给我们每个人的进步。带来什么样的益处？通过以上的思考。我就更加坚定了信心要学好我们的课程。
那么关于。老师讲的励志勤学改过和责善。我也简单谈一谈，我的看法。在我看来。这四个步骤其实是一个人在学习的过程中的四个步骤。而且这四个环节是环环相扣的，相辅相成的。
第一步立志
我理解为立志成学。勤学，我理解为勤学悔过。改过我的理解为，改过向善。择善我的理解是责善前行。那么这四个环节。之间是相互递进的，相辅相成的。
首先我们要树立远大的志向。就是老师所讲的老师所讲的，要立圣贤之志。当然，这种圣贤的不是挂在墙上的那种圣贤。而是我们成为一个对社会对他人有用的人，我感觉这就是圣贤之志。那么有了圣贤之志之后呢？我们还要勤学。在勤学的过程中，我们肯定会出现这样或那样的错误，那么我们还要学会择善。找到不足和缺点之后改正。改正了错误，就是前进了一步。那么通过改过我们更加明确了，我们前进的方向。在前进的过程中。我们还会得到朋友。他人的一些善意的劝告。那么这就涉及到了泽善。我们面对别人的批评指责应该有一种谦虚。谨慎宽容大度的态度。去接纳。那么只有这样，我们才能够取得长足的进步。
