“爱，就是陪伴”
可是说来容易做起来似乎就有些难度。以前孩子做作业的时候我也会做在旁边陪着，可是却少不了指指点点不但达不到陪伴的效果，还无形中打乱了孩子的专注力！让孩子形成了遇到问题不思考就问的习惯。自从听了武校长的报告，我深深的检讨自己，自己都做不到专心，又怎能要求孩子专心。为了给孩子做好人样，我们做了约束，互相监督。——孩子做作业的时候妈妈不能说话，妈妈看书的时候儿子不能问问题！
就这样一个书桌上，娘俩一边一个
——一个做作业虽然有时候抬头看我，有时候抓耳挠腮，有时候会不小心妈一声！
——另一个一手拿着书一手拿着笔，碰到好词好句圈圈写写，全然不去理会分心的孩子！
一项作业完成后，儿子会迫不及待的说：“妈妈你太厉害了，看了这么多页，还做了标记！”我说：“这都是你教我的，我学会了。”看他严肃的表情我知道他是自豪的！
我相信就这样做一个默默陪在孩子身边的妈妈比一个指指点点的妈妈更能让孩子专心致志！
