来到新的学校，又是教四年级，从教五年，第三次教四年级，真的是有不解之缘了。
新的开始，我想要在教学上有所突破，多向有经验的老师学习。感觉五年了，我还是停滞不前，没有进步，让我想起了师傅说过的，有的人，教书十年，可是仍然只有一年经验。我恐慌不安，害怕自己也是那样的人。
昨天，在一年级上了一堂示范课，对自己还不是很满意，对课堂的把握还不够好，即使是一个陌生的班级，即使是纪律不好的班级，上不好，都要从自己身上找原因，因为备课就已经包括了备学生，倘若不能够充分了解学生的特点，没有做好各方面的预设，那么这样最后呈现的课堂肯定是不完美的。
先为师，再为友，很快又要接手一个新的班级，昨天已经有了大致的接触，还算是可以接受的可控范围的纪律问题。得抓紧时间动动脑筋思考下怎么完善课堂模式了。
语文上遇到最大的阻力就是作文教学，昨天看了于永正老师的书，找到了症结所在，自己都难以下笔，自己都写不好的话，如何教别人写呢？改作文上也不够仔细，评讲模式也是存在非常严重的问题。趁现在的自己还没开始忙，赶紧备备作文课，研究研究。
我相信自己的努力会使得自己收获满满，加油咯！
