五十四中     高效课堂二

与一函数有关的三角形面积问题,以问题为导向,归纳总结全面,层层递进,引导学生步步深入思考。问题设计是关键。

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总结精确,不流于形式

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课后研讨,集体备课,发挥集体智慧

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