今天又是笔记记到手酸，笔记内容写了好几大张（突然心疼起孩子了，每天学习安排满满，各科作业都要及时完成）
今天收获颇丰，对鱼缸理论、双圈理论、关于孩子哭闹不安家长的重建认知到最后讲的夫妻之间沟通三大准备流程感触特别深
鱼缸理论：明明是自己家里的氧含量就不高，偏偏遇到问题还在不停的收拾着鱼，院长讲到这里就感觉这不就是平时的自己吗？本来自己就是个急脾气，平时自我要求比较高，对孩子自然而然也期望较高，孩子一有点不合我的标准，我就开始喋喋不休，突然就感觉到平时对孩子的内耗还是很过分的。
双圈理论：之前130节线上课有听过，但是今天线上重新听院长讲，对这个知识又有了新的理解和领悟，特别是院长穿插文聪老师接热线的例子，脑补了很多画面（院长讲要为孩子铺一条回家的路，这句话要贴到我的床头时刻警醒自己）
关于应对孩子哭闹不安的流程
1.孩子哭闹不安的时候就要告诉自己，自己生了一个健康正常的孩子（回忆到自己刚刚怀孕的时候，自己的初心不就是希望孩子一辈子身体健康，有个快乐的童年）现在想想好像把初心弄丢
2.肢体语言先行，先安抚孩子，实在不行，温和而坚定的告诉孩子不开心不舒服在自己家里可以放开的哭，但是哭闹是解决不了问题的，等你不哭了妈妈就在你的身边，我们一起想办法解决问题
后面的流程具体且好执行，未来的日子里如果家里还有发生这样的问题，我就知道怎么操作了，相信自己可以做的很好。
最后就是关于夫妻关系之间的沟通
昨天的课程中，院长就讲过，夫妻关系是家庭中的第一关系其次才是亲子关系，前几年我就把这两个关系搞返了，自己也受了不少委屈，不过庆幸的是这个错误没有多长时间自己就认识到不对，及时调整了自己的心态
今天又听院长讲的三大准备和实操流程，我对我的家庭好像充满了信心，要用所学知识丰富自己，相信我的家庭会越来越幸福
从今天起要结识更多的良师益友，和各位前辈大咖老师报团学习，彼此成长彼此成就！
