小时候常听姥爷对我说“万般皆下品，唯有读书高”。妈妈也受到姥爷的影响，常跟我说：“你只要学习好，妈啥也不让你干，你就负责好好学习，妈负责你的饮食起居，让把时间都放在学习上。”我受到这种思想的影响，虽然嘴上不说体力劳动者低贱，但是在心里对体力劳动者也有根深蒂固的偏见——学习不好，就去做体力劳动者。
可是，2019年12月24日星期二，这个圣诞节，我收到的最好的礼物，是一个思想——体力劳动是在大脑的指挥下完成的，它不但不是低于脑力劳动的劳动级别，而是高于脑力劳动的劳动级别。脑力劳动不大需要体力的配和，而体力劳动是需要脑力劳动的同时，大量身体肌肉的配合才能实现的。
古人云：“一屋不扫，何以扫天下！”正式这个道理。所以在教育孩子的路上，我重视孩子的体育锻炼，却忽略了孩子的劳动锻炼，真是一个失败的教训！我是如何发现自己在教育上的这个缺失的呢？
今天早晨放学的时候，海宝的爸爸严肃地对他说：“我和你妈对你最近的表现十分不满意，你在学校的任务完不成，影响了我们两个的心情。我们要慎重考虑在你身上的投资了，只负责你吃饱春暖，其他的投资暂缓。例如机器、绘画、乒乓球、小提琴、看书、看电影这些你喜欢的，如果学校课业不能很好的完成，全部暂停。”我接着问：“你是想从事脑力劳动，还是想从事体力劳动？”儿子回答：“当然是脑力劳动了。”我虽然没有贬低体力劳动是低端劳动的意思，但是儿子也心领神会了。对于他的理解，我没有过多的解释。孩子爸爸常和我们说的一句化是：“爱干净的人运气不会差。”可是，我们娘俩就是不爱干净，我从小被妈妈伺候惯了，在20岁的时候，妈妈突然去世，也没有给我锻炼的机会，所以，我做家务活不是很擅长，经常找小时工来收拾家里。我发现找了许多小时工都没有
放学回到家，我让他自己刷饭盒、刷全家人的碗、收拾厨房。其实我的逻辑是这种体力劳动对他一种惩罚，我没有说出来，只是命令他这么做。他平时吃完饭都是去看“闲书”，我去做这些的。
我看到他刷碗的时候，衣服靠在水池边上，不一会儿衣服就湿了，他把衣服脱了继续刷；他在去脱衣服的时候，水龙头的水一直在放着；洗碗剂被用掉半瓶；水池旁边和地上溅的都是水，他一不小心滑了个大跟头；裤子也摔湿了……我实在按捺不住了，想发火，可是一想到发货对自己身体不好，对孩子性格养成不好，对解决问题无济于事，我耐心地教他如何刷碗，在教他的过程中，他爸爸发现了我俩的共同错误，用流水刷碗，告诉我们俩应该用一个大盆接水，把洗洁剂倒在洗碗的海绵上，用海绵洗碗，洗干净之后，再用流水冲洗，然后放在控水架上，把水控干，放在消毒柜里，进行消毒。培训完了之后，让他按照爸爸说的流程，将所有的碗重新刷了一遍。我突然明白了，体力劳动是比脑力劳动更高级的劳动。心灵手巧正式这个道理。
今后，我回把体力劳动——生活自理作为一项重要的项目，归还给海宝。体力劳动不是惩罚孩子的机会，是锻炼孩子的机会，是开发大脑的机会，是学习的机会，是培养耐心的机会，是培养勤劳的机会，是修炼品质的机会……我们不缺少一个劳动力，但孩子缺少成长的机会！让孩子成为脑力劳动者本身不是目的，学习本身也不是目的，学习是为了更好的生活!这是圣诞夜我获得的最宝贵的圣诞礼物。
