看过这样一个实验：把一只刚出生的小狗与一只刚出生的狮子放到一块养。长大之后狗便会觉得自己是头凶狠的狮子，而狮子却会觉得自己一直是条狗。狮子会变得非常温顺，甚至会帮狗顺毛，而狗一旦心情不好就会对狮子又吼又叫，狮子根本不敢吱声。
某一天，实验人员突然又放进去一只比较温顺的熊，并且不给熊足够的食物，而狗和狮子的食物恰好足够。熊去抢狮子的食物时，狮子会下意识的先去找狗帮忙，自己根本不会反抗，在狗不理睬狮子时，狮子才会硬着头皮去找熊，但依然不敢发脾气；熊去抢狗的食物时，却又是另一番景象，狗完全不顾对方是什么，上去就是一顿打，直到把熊赶跑才会停止。
看到这里，我不禁感到有些诧异。为什么本应凶悍、残暴的狮子却变得像一只温顺的狗，而一直是温顺、忠诚等名词的代表的狗却又变得像一头不可被挑衅的狮子。
我想，这一切应该是环境使然。狗从生下来就一直看不到自己的样子，而一直陪伴它的只有一头狮子，久而久之它也变得认为自己是一头狮子，因此才会变得如此凶悍；而同理，狮子也同样看不到自己的样子，一直陪着它的只有一条狗，久而久之它也会变得像一条真正的狗一样温顺、忠诚。
这只是一个不知真假并且看起来比较无聊的一个小实验。表面上看，这个实验根本毫无意义，但古人云：“听一个人说话，不要听他说了什么，而要听他没说什么。”我总是觉得这个小实验有着其更深层次的用意。
其实，在我们日常的生活中，每个人何尝不正是实验里的那条狗或者那头狮子呢？
我们最终的成长起来的样子，有很大一部分因素都是我们成长路上的各种风景。我们在成长的过程中，遇到的每一个人，经历的每一件事，都有可能会为我们带来意想不到的收获，但也同时会给我们带来一些不必要的，甚至是不好的习惯、想法等等。
纵观天下，一个人身边有着利于自己发展的环境时，往往做起事来事半功倍。
为什么家长总是希望我们能够考上好的学校？真的是因为像学校所说的那样师资力量强大吗？不，就算好的学校学费再贵，却依然希望我们去好的学校的原因，其实是因为好的学校里面，学生的学习积极性往往也比较高。试想一下，班里在上晚自习，所有人都在吵闹，只有你一个人在认真的学习，那么就算就算是你坚决不与他人同流合污，你也很难保证自己不被周遭影响；而反过来，全班都在认真的学习，只有自己在做着一些无关紧要的事浪费时间，久而久之自己心中都会产生愧疚感，从而激发出自己学习的斗志。
环境并不能够塑造人才，它只能影响人。但是人才，却一定是拥有着一个好的环境。好的环境影响着人们，使人们变得越来越好，最终在这群人中诞生一个又一个的人才。
