(四)2018年3月20日未曾遇见未来，但已在路上
爱的大课表，陕县在传递。大课表带来了课上的欢歌笑语。短短一个多月时间，城村小学已经上四十多节网络公益课。在用笔记本电脑上网络课时，一节彩虹花晨读，高淑娟老师在前面带学生带动作朗读，蔡淑棉老师抢麦，孙朋帅等老师协助拍照。每一节网络课都不是一个人在完成，城村小学是团队作战。有一次高淑娟外出学习，数学老师孙鹏帅带着学生晨读，做动作毫不含糊。一个学校带动另一个学校，寻找村小我们还在进行。偏远山区西李村方里教学点共有五个年级20个学生3个教师，经多方打听已联系上三周。马上会成为又一个受益者!苔花如米小，也学牡丹开。只要我们坚定信心，付诸行动，爱的大课表，定会传向大江南的角角落落。
(五)2018年4月10日梁俊老师亲笔签名版《乌蒙山里的桃花源》
当看到孩子们越来越明亮的眼睛，越来越自信的神情，在课堂上的那份专注，那份舒展与开心的笑容，你就会深深地感受到美丽乡村网络公益课程带给村小课堂的巨大变化。短短的一个多月时间，陕县城村小学已经上了四十多节网络公益课，孩子们成为陕县第一批网络课的受益者。
用一个人带动一群人，一个学校带动另一个学校。我的力量虽然渺小，但一直和陕县优秀青椒学员一起寻找村小，传播大课表。想尽自己的微薄之力，唤醒更多的学校用好大课表。经多方打听，寻找到偏远山区西李村方里教学点。一共有五个年级20个学生3个教师。昨天负责人李江辉老师高兴地告诉我，星期二将带着孩子们上第一节彩虹花晨读课。不久，方里教学点就会成为又一个受益者!
苔花如米小，也学牡丹开。只要我们坚定信心，付诸行动，村小一定会因为我们而有所改变!
(六)2018年4月14日2018年三月份优秀学员榜单公布
青椒计划是“创新教师教育模式，培养未来卓越教师”的强有力的推广者和践行者。在互联网+教育背景下，网络社群化学习以其特有魅力感染着教师，双师课堂改变了课堂模式。作为教师进修学校，完全可以借助青椒计划优质课程，作为一个大的助教，加强宣传督导，促进区域内教师线上线下融合，提高互+社群化学习的实效，助推教师专业素养的提升。
(七)2018年4月19日乐为互加当托
黄老师好文笔!方前见过黄老师的字，让人惊叹;今天读了黄老师的文，更是佩服之至。你是互+的托，我是互+的"传教士"!(有人说不好听，改成宣传员)为了更多的老师真正学习课程，为了更多农村学生在课堂上有开心的笑容，我们尽力做好宣传，带动一个是一个。为我们的共同的兼职握个手
蔡淑棉留言:
握手！
我们都是互加的托儿。我曾经说王恺老师好像传教士，我们兴奋的好像是搞传销的，有组织有纪律，几乎每天都有不一样的惊喜：因为受到表扬，因为被认可，因为学生的变化，因为投稿成功……太多太多，让人欲罢不能。
(八)2018年4月25日金城花开
苏家有女叫大辣，
锦囊佳句偶得成。
婀娜多姿心似柳，
行云流水本性情。
(九)2018年4月28日一位数学特级教师的课堂诗评析。
这是我从教近三十年来见到的最精彩的评课，最有才的评课教师。妙语连珠，出口成章，佩服之至!
(十)2018年4月30日，廉价的母爱，正在摧毁我们的下一代。
在最受不了有些孩子剩饭，不知道吃多少盛多少，甚至敢剩多一半。我家孩子上三年级时有一次吃饭吃不完，他爸说，没事吃不完下午热热吃。下午真的让他吃完剩饭再吃正餐。以后几乎再没见过他剩饭。吃饭占饭没节制的孩子，家长也不应该是特别优秀的人。我敢这样说。
