当你打开心的时候
夜间的鸣叫成了多重奏交响乐
当你打开心的时候
合体的大树每一个部分都在牵动身心
当你打开心的时候
你，就是你所感受到的一切
再次见到清水老师，已经是一年后。想起初次见面时那个安静、灵动的老师，仿佛天外来的仙女，并不属于这个世界，如今再相见，却发现清水老师依然安静，依然灵动，却发现这女神气质背后，是十分接地气的"三心"：童心、爱心、诚心，是这份接纳万事万物的心，让她活的灵动。
当要总结三天的收获时，是迷茫的。因为在共处的每一时刻中，每一个体验都是收获。那种收获是润物细无声的，它不是：拿着笔告诉你，你将学会这123点；也不是拿着一整套的理论告诉你，我们就是这么做的。而是精心地准备每一个环节，让你都能亲自体验，在体验中感受，在感受中去梳理你所需要的东西。
我们一起成为一棵大树，我们一起作为一只游走在竹林间的毛毛虫，我们化身蝙蝠和蛾子在青石板上，肆意欢笑，我们一起置身于黑夜的池塘边，聆听最丰富的虫鸣蛙叫交响乐。一切的一切都源于我们重新找回了属于人的感觉，我们与我们的心、与我们的五感在一起。
全然投入的感受和体验中，老师带给我们的不仅仅是身体上的愉悦和感官上的丰满。大笑过后是更深的思考在延伸——我们记得童年自然中的各种趣事和快乐，但是否整理过大自然带给我们的影响呢？这个问题足够我思考很久很久。这是一个很长久的命题，但又是一个多么值得探讨的命题。
清水老师分享到，大自然带给她的有身体上的积极影响，更有心理上的。她的视力和平衡感得益于童年时期充足的自然时光，更庆幸的是能有时间和空间允许老师在大自然中独处。与自己相处是一门很大的学问，我想大自然的智慧，可以引领"进入"的所有人。
"觉察力是无时无刻都知道自己在做什么"，清水老师风轻云淡的说。这句话却在耳边回荡至今。清水老师多深的觉察，才能把那么多年大自然带给自己的智慧凝聚成情意自然。而我们应该把觉察带入生活中，随时内观随时觉醒。
清水老师引导我们尝试着拉上嘴巴的拉链，让我们带着微笑这个"通行证"进入自然，进入生活。
当我们带着微笑这个"通行证"进入自然的时候，我们心里对万物的珍惜与尊重之情油然而生。很多人静默行走时总是面无表情，那个时候的我们，是否觉察到我们忘记了我们可以感受更多，而不是把自己包裹成一个移动的工作机器。
当我们把通行证带上而闭上嘴地进入生活的时候，很多人是不适应的。因为我们习惯了，用更多的话语来表达自己。而老师告诉我们，完整地沟通不止于说，更有无言时的情感流动。语言有时候是沟通的桥梁，有时候也是误会的开始，是不是很多人常觉得和另一个人相处在同一个空间里，如果没有语言交流，就无比的尴尬。或许那是因为，除了语言以外，似乎没有另外一种方式可以连结到他人，如果你用心与他共处，那么不管是说话还是不说话，我们都能感受到彼此，心照不宣其实是让人感觉到更舒服和准确的表达。
而且，老师告诉我们"说废话，是很消耗能量的"哈哈！
带着一份觉知，用心地去感受每一个环节，所感受到的地方都是温情的连结，不管是人与人，人与自我，还是人与自然。清水老师用心地安排每一个环节，虽然不备课，但却感受到她是用心在感受我们的感受，随时根据大家的感受来给予当下最适合的活动的。那种从容我想会不会是老师与大家敏锐的连结支持到的呢。
回想到最开始见面时，清水老师一再提问的话：你的期待是什么？那一刻，我的回答是：我希望我能多用心少用脑，尤其是在带领中。我想此刻，我已经知道怎样能够在带领中做得更流畅了——我诚心得和孩子们在一起，用爱心对待他们，用童心陪伴他们。真正地用心，不带评判地感受和接纳每一个孩子的状态，那么，我想我的带领是会自然而然，且深入人心的。至少是滋养着自己的。
感恩我们的相遇
感恩老师的用心
感恩自己的选择
感恩
