教育在日常的一言一行中，而一言一行又无时不刻不受到我们的教育认知和情绪的支配。您能觉察到是自己情绪问题，有了边界感，就带来了很大转机，为妈妈的自省觉知点赞。
针对孩子作业磨蹭，咱们首先不能再盯着孩子要结果，给孩子施压，破坏孩子作业感受；而是要相信孩子也有想做好的意愿，去看看孩子面对作业的感受和困难是什么，从而考虑具体如何帮助孩子营造好感受，解决困难。这个转变离不开我们教育认知的纠偏，认知模式会直接影响情绪，扫清认知障碍同时，您个人也会更为积极乐观， 而能否保持平和的情绪，恰恰是教育的分水岭，如果妈妈能通过觉察初始情绪，识别情绪、接纳情绪、分析情绪和管理情绪，找到更深层的需求，学会向孩子表达自己的感受和需求，学会和消极情绪作战等等，好情绪会带来好教育，孩子在之前的作业问题中可能受到较多批评、否定，内心抵触；可能还觉得作业枯燥、难度大，挫败感多。所以孩子也是很需要帮助的。而要孩子信赖妈妈，愿意接受妈妈帮助，除了管情绪，还离不开妈妈的同理心、会沟通技能，也就是对应家庭教育的万能公式=新教育思维 * (管情绪+同理心+会沟通+能自省)， 自省是家庭教育中非常重要的能力之一，这是妈妈的优势， 如果其他项目能加科学训练和学习，会更能从根本上帮到孩子，帮到您自己，加油。
