君超➕多鼓励、多陪伴、少批评2023.10.3 981/1000
10月关注：【反思】
训练目标：通过记录找到未完成计划的原因，进一步调整
1、家长：
（1） 多陪伴父母聊天✅
（2）控制情绪不生气✅
（3）单位题库每天20道❎
（4）补充能量食品✅
（5）多蔬，轻食✅
2、孩子：
（1） 早睡早起✅
（2）英语提升✅
（3）早读✅
（4）加强运动❎
（5）阅读✅
健康习惯：【假期】
1、家长7:00-22:30✅
2、孩子7:00-21:30✅
生活惊喜：看着自己做的手帐和日记越来越厚，特别有成就感，和妈妈一起翻看乐趣多多
自主阅读：《国家地理》精选集
今日有无沟通？
晚饭沟通
✨9岁女儿闪光点：
1.回家后马上投入到作业中，并且在遇到数学难题，采用换脑方式，遇到难题不退缩，挑战自我取得成功。
2.作文采用番茄钟方式，听着滴滴答答的声音，女儿效率高高，25分钟搞定一篇作文（写的不错哦）
3.在语文逻辑思维学习中。女儿认真做笔记，可以看出女儿积极向上的心
4.女儿自控写作业正确放腿姿势（有改善必须夸赞，哪怕一点点进步）
5.帮姥姥姥爷制作照片视频（得到姥姥姥爷夸赞，解决了大问题）
6.当全部学习结束，女儿独立整理书桌，保证书桌的整洁
语爸闪光点：
1.帮语妈给顾客送货
2.整理衣物等（做家务）
3.帮语妈抄写单位笔记（感恩）
父母教练检视：今天一家三口同时出现一起学习的场景，气氛安静，女儿写作文，我写日记，爸爸抄笔记，听着滴滴答答的声音，突然发现有声音的计时器会更加让人专注（这点也是我与女儿都有所感触的）女儿制定计划后我们玩了游戏，一人推荐一款，不评判，认真玩，用女儿作文的一句话结尾：虽然我们性格各不相同，但是我们永远有爱！
我的反思：每个孩子的发展，都有无限可能。孩子唯一的限制，就是家长认知境与生长环境。如同一棵种子，如果植根大地，总有一天，高可参天，倘若放进水杯，最多只能养成绿萝。教育，不是把人变成“字纸篓”，而是变成心态开放、体魄强健的思考爱好者。
【每日学习】
1.阅读✅
2.户外/运动✅
3.练字✅
4.文学提升✅
5.英语提升✅
