今天有点小忙,我和爸爸都没怎么兼顾到闺女。
我们回家后,她哭喊着爷爷给的压岁钱丢了(有部分假象),没法买小马宝莉的玩具了(125元),我学着书中的安慰方式,理解她非常想要,并问她如果明天在某地方看到小马宝莉的其他东西怎么办?
闺女:“我都要买”
我:“那每个星期只有20元,不够怎么办,怎么能够买到经济实惠,好的东西?看淘宝……”

关于教育,其实还是一个思维影响传递的过程,如何教导孩子走在正路上,到老也不偏离,用成长型思维过程生活、学习中,直到拥有成长性思维。
今天有点小忙,我和爸爸都没怎么兼顾到闺女。
我们回家后,她哭喊着爷爷给的压岁钱丢了(有部分假象),没法买小马宝莉的玩具了(125元),我学着书中的安慰方式,理解她非常想要,并问她如果明天在某地方看到小马宝莉的其他东西怎么办?
闺女:“我都要买”
我:“那每个星期只有20元,不够怎么办,怎么能够买到经济实惠,好的东西?看淘宝……”
关于教育,其实还是一个思维影响传递的过程,如何教导孩子走在正路上,到老也不偏离,用成长型思维过程生活、学习中,直到拥有成长性思维。