图片发自简书App
两百多页的书，基本是一口气读完的，真的没想到，一本谈教育的书会有如此大的魔力，让我被这个班主任老师深深的吸引！
一个酷爱读书、性情空灵而又有深度的老师，带领她小学二年级的学生们，在课堂上尽情享受阅读和写作、以及音乐之美，不受课本的束缚，以她独有的方式，一步步引领孩子们养成阅读与分享、写作与表达的受益终身的好习惯。
在她的课上，有慵懒美好的音乐时光，有各种温暖神奇的绘本故事，有琅琅的诗歌背诵和写作，有同学们踊跃分享的日记，甚至家长也被老师一步步带动与孩子一起阅读和写作中去，改善亲子关系的同时，也提升了孩子的视野、信心和能力。
真正的教育是润物细无声的，最深的影响也是朦胧的。这就像地面上的人们，无法知道种子在地下究竟怎样沉睡、苏醒和发芽。
阅读的重要性之于孩子，就像泥土之于种子。在吸收能力最强的时光里，如果没有阅读，即便是悟性极高的孩子，也像是种子落在沙漠里，白白浪费了天赋。老师和家长一起努力，把好书放在孩子跟前，就是让种子落在泥土里，我们所做的任何引导和培养，就是耕耘。
理想的教育，是老师、家长和孩子一起合力，同时都具备了教育者和被教育的身份：老师与学生合力，逼迫家长阅读进步，家长和孩子合力，让老师保有激情并使工作不断提升和完善——这才是圆融完满的教育。
作为一个一年级小学生的家长，感觉要做的还有太多，庆幸现在还有时间可以调整对孩子教育的方向，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！
