今天，暑期幼小衔接班可爱的孩子们学习了拼音中的复韵母ai ei ui。拼音是很枯燥的，所以这节课的主要指导思想我定位在了“趣”字上。当拼音王国要开运动会的故事一展开，孩子们眼睛瞪得大大的，求知欲的目光炯炯有神✌✌✌
《ai ei ui》是拼音教学中学习复韵母的第一课，但是暑期班的部分孩子已经学习过，有的对拼音提前了解过，所以在本科课的学习中除了发音、书写还加入了拼读。在教学中，我从学生的实际出发，从学情出发，循序渐进螺旋式上升，落实知识点儿化解难点。
一、复习回忆，和新课紧密衔接。虽然学生在幼儿园时学过复韵母或者有的在家长的引导下了解过拼音字母，但是大多数是认读，对单韵母复韵母的概念不是特别的清晰。因为这节课要学习三个复韵母，是由两个单韵母组成的，所以可得开始以拼音王国里要举行运动会比赛为引子，通过故事的形式复习单韵母和声母，激发孩子听课的兴趣。
课程一开始通过拼音王国里报名参加运动会赢得大奖。就要条件是过三关才能报名进入会场。这三关分别是“认读神奇花朵上的韵母”、“运动会前的热身运动－拼音操”以及“认读神奇树叶上的字母”，最后才能进入会场参加比赛。而课堂也进入了学习新知识阶段。
在从导入到授新课过程中，都用故事贯穿。孩子们在不知不觉中既复习了旧知识也导入了新知识。关键还是孩子们的眼光，给我的感觉是：“接下来要干什么呢？”迫不及待？
最后一关是认读复韵母ai ei ui。第一个字母ai的发音方法教给孩子们以后，接下来他们大家开始跃跃欲试的自由发ei ui的音。当请个别发音标准的孩子起立单独拼读时，那种自豪感写在脸上，其他的孩子也小手举高高，课堂上俨然已经变成了比赛场地。认读完后让孩子们练习这三个复韵母的四个声调，我说：六个单韵母兄弟一直和睦相处，但是成为复韵母后声调到底戴在谁的头上呢？孩子们迅速的想起来标调规则歌：标调先找a，无a再找o，a o全没有再找扁嘴e……。通过回忆标调歌，孩子们很快为三个复韵母带好了声调，再利用卡片认读三个复韵母的四个声调时，就容易简单了很多。
三、拼读是关键，助人来牵线
在进入第三关拼图环节时，我说：虽然小动物们闯过了三道关可以进入会场了，但是运动会场的参赛名单、规则、礼品单等都没有写出来呢，所以就邀请小朋友们和拼音王国的小动物们一起来帮忙布置一下会场吧。
有趣的拼音故事，学拼音不再是枯燥乏味的。孩子乐在其中，不知不觉中已经学习完了三个复韵母的发音和拼读。最后由于小朋友乐于助人，帮助拼音王国完成了运动会的后勤任务，所以字母们就邀请大家去ai ei ui的家里去看看－练习书写。看，多认真的眼神，多专注的样子，身直头正肩膀平，两臂弯曲左右撑。棒极了✌✌✌
