小朋友经常回来跟我抱怨学校音乐课太无聊太幼稚，比如：一学期就听了一首古典音乐；今天居然学《滴哩哩》，这是我幼儿园就会唱的歌；老师教的口风琴曲子居然只有右手，连左手都没有；今天音乐鉴赏听维瓦尔第的《春》，这曲子我从幼儿园就开始听了……
所以全班同学都跟着老师吹曲子的时候，他嫌无聊就一个人吹自己的练习曲，被老师点名批评让他不要捣乱他也不改，结果就被老师罚站。
学校的音乐教育毕竟是普及型的，不可能顾及所有层次的学生，而这一点老师也是十分明了的，所以对这件事基本上我感觉无能为力，更何况某人那颗自由自在的灵魂是不可能被老师和父母约束的，批评罚站也不可能改变他音乐课自己玩自己的。
但是，孤独呢？
有一天放学聊起音乐课的事，我问他会不会因此觉得很孤独，他毫不犹豫地说，会。让我忍不住哈哈大笑。
想起他在车上反复听李斯特的《b小调钢琴奏鸣曲》，把我听得快发疯，强烈抗议也没用，最后只好关掉音乐，在车上啥也不许听，只求让我安静一会儿。
b小调那种不和谐的美感我完全无法体会到，却要跟着他听两三遍，一遍就是31分钟，两遍就是一小时……任谁都会抓狂吧
但是关掉音乐的那一瞬间又觉得他好可怜：一个孤独的孩子！不被理解和接纳，就像在学校上音乐课上一样。
其实仅仅是听音乐这件事就能体现那句话的准确性：人类的情感并不想通。
所以，人的孤独感是不可避免的，且将伴随我们终生，他能早早体验到也希望他能早早接受这种现实吧。
但是，好在我们还有音乐不是？
想起有天晚上跟他说到成绩和交朋友，我说，这个世界上最优秀的人其实是非常孤独的，你觉得是不是？
他说，是。
你为什么会这么觉得？
因为我们班都没有人能语文考一百分。
……呃，这个逻辑我要捋一捋……
