快到期末了，各种忙碌，准备，每日定下的写作规矩也在忙忙碌碌中丢失。今天遇到一些非常可写的事。
星期一，一个孩子因为情绪的问题，耽误了一节木工课，昨天的时候想着他落了一节木工课，今天就和孩子们说，看怎么帮个忙，他俩说可以，中午我准备在教室里打个盹，发现怎么都没回来，就下楼，发现在木工教室开干了。
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期待他们不仅可以很好的完成自己的功课的同时，可以用自己的双手帮助他人。
晚上儿子回来说，他背诵不下来英文颂词，吃完饭然后泡腊八蒜，我发现对他确实困难，然后我说，我觉得越得瑟越记得住。然后我俩设计了一系列的得瑟动作，不一会，我也记下了那几句英文颂词，儿子说；妈妈，你是得瑟之星吗？
