——听完王雄老师《未来需要什么样的教师》之后的几点触动。

触动三  时间的错觉

有时侯我同家乡之外的朋友说起我经历的一些事情，比如小时候在村里上学的经历，村里因为抢夺资源而频发的争吵与械斗等等，六零后七零后多少会有一点和我类似的回忆，而九零后以后，就会很惊讶，天哪！怎么是这样的？

在北京，人工智能，未来教育，人类何去何从等等，是能听到的高频词，但是回到家里，村里打工的人会告诉我，制衣厂车拉链的部位工价最高，车一个牛仔裤拉链能有三四毛，车一个裤腿只有一两毛，其他的手机厂、电子厂差别也不大。讨论的大抵也是这些事情。这样的讨论从上个世纪九十年代延续到现在。人工智能？机器没那么精密的，那些机器只能做个大概，修边什么的，还是要人工的。

这是