我最近听到或者身边朋友谈的最多的，就是教育。尤其是小孩子教育。

为什么小孩子需要教育？

从人性本质上来说，是不需要的。因为小孩子都会顺其自然的长大，从赤子之心，长到自我需求。自我需求，就表示孩子有了想要的东西。自然会学习，比如生存的的技能和待人接物等。

就如同泰戈尔的诗中写道：“孩子有成堆的黄金和珠宝，但他来到这个世界，却像一个乞丐。”

“这个可爱的，小小的裸着身体的乞丐，所以假装完全无助的样子，便是乞求妈妈的爱的财富。”（写的真好。）

所以，到底是我们教育孩子，还是孩子教育我们！

位置要理清楚。

每个小孩都是璞玉。

可，

孩子将来接触到的现实情况是：

肮脏不堪，急功近利，尔虞我诈的社会！

小孩就像一张白纸，谁都能在他身上轻而易举的留下印记。（骂脏话，玩游戏，学电视的广告词。）犹如在枪林弹雨中横冲直撞，却没有任何防护措施，所以，父母变得极度的忧郁和担心。

也就是人之常情了。

所以，

小孩需要教育，需要引导，需要有人告诉他明辨是非！（其实刻意的教，岂不越俎代庖？但，不教，岂不任其发展？可能误入歧途！）

问题又来了！

谁来教？怎么教？

父母？老师？家里长辈？

不管怎么办！都感觉不对？都让人焦虑！

孩子总是出乎你的意料！

你让他往左，他偏要在地上打滚。

你让他吃青菜，他偏偏只爱趣味豆。

....

问题层出不穷！

怎么解？

无解！

说的人心灰意冷。

这个不假。因为教育本来就是很抽象的名词，是不能立竿见影的。尤其是性格教育和品实教育。

所以才会有贵族气质非三代不成的说法。不是你现在赚到钱，觉得自己是成功人士，就觉得自己的小孩一定有模有样！一定按你的计划出人头地。殊不知，自己染上铜臭的味道，是需要很久才能洗掉的。不自觉就会给你孩子了。

于是小孩子变得自私，势利，想不劳而获，皆拜父母或者长辈所赐！（周易说的很好，给小孩子过分好的环境，是折小孩的福报，因为他年纪轻轻，没有是非的观念，以为眼前的一切都是应得的。就像大病初愈的人，大鱼大肉，虚不受补。肯定不行！）

教育是必须的！

起码，从下面几个方面入手（不会出大问题）：

1、安全教育。时代不同，要求不同，山顶洞人，肯定是教小孩怎么防狼和怪兽。现在我们教孩子首先不能触犯法律。其次就是自救的本领。遇到坏人怎么办？找谁求救？遇到自然灾害怎么逃生？等等。

2、基础教育。主要是经典阅读教育，要得法，家长必须先理解经典。（为什么是经典？因为经典是经过先祖有智慧的人，筛选下来的，是经过考验的。虽然有的会片面，但大致不会错。），阅读经典，形成文化基础。也形成孩子的性格和有了模仿的对象。在这个过程中，就会慢慢的形成自己的世界观。

一个比较偏激的说法：我们现在很多人喜欢说自己看了很多书，有见解。其实都是自欺欺人！我们至少阅读500本经典，再谈自我思考和独立。说得虽然极端，但却不无道理。杨绛先生也说，现在的人，问题就在于想的太多，书看得太少！

至于艺术教育，是必须的。可是不能成为小孩的负担。艺术是需要灵性和天分的。不可强求！绝对不可以仅仅成为谈资或者满足家长的虚荣心。（岂不玷污艺术？）

3、专业教育。主要针对初高中生，之前的基础教育打的好，现在的专业教育就变得简单，思路清晰。（基本可以确定自己的孩子擅长什么，就学什么，而且要学的专业，找最好的老师，买最专业的书籍。）这时候的小孩学什么都会快！

这其实也是教育的逻辑和科学性。我觉得专业教育也是需要早早规划的（高中阶段。）倒不只是为了让孩子学有所成，也是应对青春期迷惘的办法之一。

    孩子投入到自己喜欢的事，是孩子成熟的标志。

    可是，

    让孩子找到喜欢做的对的事，是教育该做的事！

家长只需要把握以上几点，自然就不会过分焦虑。有目的、有计划的徐徐图之。

化教育于无形！

孩子自然会健康的慢慢长大。

让孩子感觉不到你的教育手段！是关键，至于具体的方法，比如该不该打骂孩子？什么时候呵斥孩子？什么时候奖励孩子？什么时候打击孩子?

所谓的心理学家，帮不了你。教育手册帮不了你。

掌握大方向，容许孩子犯错，容许孩子平庸，容许孩子被人欺负，容许孩子贪玩。

又何妨？

再用泰戈尔的诗结束本文：

“我愿能在我孩子的自己的世界的中心，占一角清净地。”

“我知道有星星和他说话，天空在他面前垂下，用它傻傻的云朵和彩虹来愉悦他。”