读书，是人生中的一大乐趣。读一本好书，更是乐趣中的幸福。
《谁拿走了孩子的幸福》就是一本能让人产生幸福的好书。起初没有接触过此类的知识，非常期待能从书中找寻到答案，到底是谁拿走了孩子的幸福。我是一个普通的教育工作者，在没有读到这本书之前，我自认为自己是一个尽职尽责的老师。可是，读完这本书后，我汗颜了！我离一个好老师的标准太远了。
书中，李跃儿用爱与真诚讲述着关于爱育的故事。李跃儿是有着一颗真爱之心的人，她是用心去感受生活，用情去滋养生活、用爱去升华生活的一个人，在她的书里处处捕捉到的是生活中令人心颤的实例，每一个在她笔下的受传统教育毒害的孩子，都能清晰得让人勾勒出来，这些被父母和教育工作者不当方法教育培养出来的孩子，可怜或可悲的命运沉重的令人窒息，要么沦为杀人犯，要么精神不正常、要么自闭、要么自虐，他们本是像花朵一样的孩子，本来应该都有一个幸福的童年，但是，可怜的孩子，为了成为爸爸妈妈心中想要得"人才",不仅搭上了自己本应快乐的童年，还要承受心灵扭曲而成人后的种种苦恼。
我看了《谁拿走了孩子的幸福》这本书感触很深！
我被书中的故事感动着，例有一位老师上了一节《我的幸福》课的时候，告诉他们现在每天都有爸爸妈妈爷爷奶奶外公外婆陪着呵护着，物质条件上也是，想要什么就买什么，可孩子确说他们是不幸福的。有的孩子说他的幸福就是能在星期六星期天的时候睡上一整天，有的还说就想痛快吃一次零食。哇！对孩子来说幸福就是这么简单。但是孩子的家长为了"望子成龙""望女成凤",给孩子无限制地报兴趣班，无限制地为孩子购买复习资料，让孩子学习，学习，再学习，这样孩子们当然感觉不到幸福。究竟是谁拿走了孩子的幸福呢？答案显而易见了！正是孩子的父母，以及作为教育者的我们，在剥夺着孩子的幸福，那些扭曲的教育观念、错误的教育方法使得我们的孩子开始变得不再幸福，取而代之的是无助、恐惧、孤独、愤怒。这绝不是我们所希望看到的状态！
在平时工作中难免会遇到一些烦恼之事，难免会有不如意或心情差的时候，当看到孩子闹事闹情绪时，有时就会发脾气。这是一个弊端，我们每个老师都得改。只要我们能够细心琢磨孩子的心态，顺着孩子的意愿，善意引导，用心去赏识孩子的对与错，走进孩子的心灵，正确引导孩子，才能使孩子能够在复杂的社会中茁壮幸福地成长！虽然距她的教育观点还差得很远很远，但是，我会向着"爱自己的学生，热爱自己的教育事业"的方向去努力。
