作为一名老师，也算是身处教育行业了罢，却越来越强烈地感受到缺失的地方太多。最突出的是幸福能力的培养。
我们今天的教育看上去如此发达，无论是教学技术还是艺术都是以前不可比拟的。粗略算下，从小学一年级到大学毕业，我们起码上过两万多个小时的课程。但，这其中有多少是教我们如何获得幸福的？
不否认，有太多太多的人在定义幸福，还有更多的人在教导人们如何获取幸福，但这一切都发生在我们的“三观”基本定型了之后，须知，江山易改，本性难移啊！更何况，成年后接受的鸡汤或鸡血质量也无人保证。这让人不得不承认，教育在这方面存在缺失和遗憾。
一直坚信，幸福是种可以习得的能力，如果尽早开始幸福能力教育，结局也或未可知了罢。
