周一的早晨，我对子游说，咱俩一起做三明治吧？
他很乐意的接受了我的提议，第一次，他当助手，第一步准备食材：我让他帮忙取过来鸡蛋、香肠、生菜、生抽。第二步让他去选两个盘子。东西准备完毕，第一步开电饼铛的开关，倒油。教给他磕鸡蛋，他尝试了一遍，然后如何拿捏和切圆滚滚的香肠，他第一次切的有点偏了（没关系）。煎香肠和如何用铲子翻面。等待的过程，稍微把面包片烤一下。最后装盘，鸡蛋煎好后倒生抽然后放到面包片上，夹生菜，做好后端餐桌，这个过程他很开心。
做完后，问他学会做早餐了吗？然后问他的感受如何？对比耍赖不干的场景，感受是怎么样的？
爸爸回来后，问爸爸，可以给他做三明治吗？明天早上，后天早上，爸爸说这几天都还不行，他要早点走。不过没关系，正好是我们再练习的机会。
今天的早晨，起床先楔了四张契文。然后继续三明治早餐，这一次我是助手。第一步，让他自己想都需要准备什么，鸡蛋，生菜（生菜我提前洗好了，他还夸赞我做的好）、香肠、生抽，最后忘了盘子，他让我提醒他一下，才想起来。
接着磕第一个鸡蛋很顺利，第二个鸡蛋没磕到位，在掰的时候调整了一下。
切香肠已经学会先切开一个口，手挪开，如何用匀力，不用蛮力。
再翻香肠的时候，还特别生，身体不够协调用力。教给他如何把香肠在边上，借助力去翻，特别愿意去学和做。
最后很开心的做完这一切，也许他还没兴趣去做学习的事情，但是我想生活中的一切都可以学习。我生活里也做的不好，那就算是一个契机口开启我和孩子共同的学习吧！
