一、今天没有延时班，陪弟弟和小伙伴们一起玩了一个钟后回到家，弟弟进门就说没意思，我知道他想看电视。
我：那我们找点有意思的吧，你想干什么呢？
弟：我想看动画片。
我：嗯，妈妈知道你想看动画片，不过咱们一起约定的时间是周末才能看哦。这样，现在妈妈给你洗点葡萄然后你坐在阳台的椅子上美美的吹着凉风吃着甜甜的葡萄看书吧。你想看绘本还是巧虎？
弟：巧虎，那你快点洗葡萄哈。
捧上葡萄送上书，小家伙自在的乖乖看书享美食。给孩子营造一个合适的氛围，加以引导是可以慢慢改变的。细想起来，孩子们对电视和电子产品之所以那么喜欢，原因还是我前期把控不到位，欠的债总是要还的。今天陈老师给我推荐了其他妈妈的好办法，很值得借鉴，现在纠正还来得及，要好好的用心想点办法了。
二、晚上一家人楼下散步，哥哥折了几个飞机玩。一开始就是不肯给弟弟，后来给了却又因为在玩的过程中因意见不合导致小的哭大的叫，我对此当然不陌生，但爸爸有点受不了了，失去耐心吵了哥俩，还抬手弹了弟弟一下，结果弟弟更伤心了，爷仨都陷入糟糕的情绪中。最后爸爸气的先走了，哥俩还想玩，我决定陪他们一起，等情绪稳定了再想办法解决。于是先让他俩表态选择一起合作还是各玩各的，达成一起玩的协议后我们玩的很开心，机会来了。
我：你们现在开心吗？
哥俩：开心！
我：是的，我也很开心，因为你们在彼此合作、互相谦让，就因为这两点所以我们都很开心。同时你们想一下，刚才你们一直在闹别扭，哥哥不谦让弟弟、弟弟也没有友善的和哥哥沟通，结果都不开心白白浪费了大家宝贵的时间，爸爸工作一天回来已经很累了，但他还是陪你们下来玩，而你们就因为不懂得合作谦让，还不听爸爸劝，结果现在只剩我们三个了，你们觉得这是你们想要的结果吗？
哥俩不吭声。
我：哥哥，你的飞机折的越来越好，弟弟很崇拜你，想和你一起玩，所以他想让你给他一个。其实我知道你也喜欢和他玩，但是为什么一定要等他急的不耐烦开始哭闹再给他呢？如果一开始就给他，是不是他会更崇拜你，大家也会更开心呢？我觉得为此你要负主要责任并向弟弟道歉。
哥哥其实心里很明白，马上就道歉：对不起博程，我不应该故意不给你飞机，让你着急的。
最近处在情绪期的弟弟说：我现在不想接受道歉，我还是很伤心。
我：是的，妈妈知道你刚才很伤心，接不接受是你的权利，妈妈尊重你的选择。同时，你要知道刚才的事你也是有责任的。你的问题在于没能控制好自己的情绪和语言，和哥哥说话时语气很不耐烦、不客气，如果别人也那样对你说话，你喜欢吗？能接受吗？
弟弟其实也心知肚明，马上也承认了错误，并接受了哥哥的道歉，同时也向哥哥道了歉。
我：你们要记住，我们是相亲相爱的一家人，所以彼此要兄友弟恭，这才是真正的相亲相爱。那么现在我们就一起回家，你们要好好想想到家后怎么跟爸爸说。
一进家门，哥俩就迫不及待的跟爸爸打招呼并认错。
哥：爸爸对不起，我不应该任性故意惹事的，请你原谅，我以后不这样了。
弟弟也马上说：爸爸对不起，我不应该一直吵闹不好好说话的，我以后也不这样了。
这件事算是告一段落，但我觉得最大的问题是爸爸和孩子们的沟通方式还是没有多大的改变，总是不自觉的用吼和揍。临睡前跟他聊，希望他不要习惯性的动手，孩子们大了，还是要注意方法。但我知道爸爸的脾气秉性，这个问题不是一时半会儿能解决和改变的。我还是建议他如果忍不住想发火时可以暂时走开，交给我来处理，而不要选择与孩子正面冲突，因为这样会影响我的计划，多给彼此一点时间，孩子们会越来越好的。爸爸虽然没有说话，但我知道要成为学渔型家庭，我们还有很长的路要走。我的成长、修炼之路还很长......
总结：坦然接受现实，努力提高自己作为学渔教练的能力，只有这样才能有更大的力量去完善自己从而影响他人！
