小朋友们，早上好呀！
我们新的一周，新的一天又要开始了，让我们一起期待新的一周，新的一天又有什么有趣事情发生吧！
今天糖宝是第一个过来的，还没进园所门口就温柔跟老师们说:“早上好，我来了！”换好袜套自己拿着书包就往教室方向走了，现在的糖宝和刚刚过来上课的时候真的是两个模样，现在是特别勇敢而且很有自己的想法！
萱萱打开教室门看到糖宝时楞了一下，满脸疑惑说到“糖宝，你怎么来了”可见萱萱是有多关注糖宝，每次都是萱萱在糖宝前来的，今天就比萱萱早了些，马上就察觉到了。
果果今天穿了新的恐龙衣服过来，还没进学校门口迫不及待的跟苹苹老师展示“老师，你看恐龙的衣服”
过了一会儿大果和妞妞也来了，大果和果果两位小朋友不约而同的都穿了恐龙衣服过来，一进教室两位小朋友异口同声指着对方的衣服说“恐龙衣服”然后就哈哈大笑起来！
果不其然，今天又掀起恐龙的话题……
小朋友们非要再看一遍恐龙和听恐龙歌，苹苹老师答应了小朋们上课表现的好喝水棒棒的，课间再和小朋友们一起看一遍恐龙图片和听恐龙歌。
语言智能——《小熊洗澡》
目的：初步理解故事内容，让幼儿喜欢洗澡；提高幼儿的专注力，愿意和老师一起看一看，说一说，鼓励幼儿大胆地说。
妞妞观察到故事封面有一只小鸭子小手指着小鸭子询问苹苹老师：“那是小熊的好朋友吗？”
苹苹老师：“妞妞观察的很仔细呦发现了有一只小鸭子，其实那是小熊的小玩具”
小朋友们在听故事的时候都非常认真的，在复述故事的时候都在抢着回到问题呢。
小熊洗头的时候使用了什么？
诺诺：“洗头水，这张样子洗的”一边做洗头的动作一边告诉苹苹老师。
宸宸：“他们还用沐浴露了，然后很多泡泡的”记忆力挺不错的，记住了
卤蛋：“洗肚子”瞪着圆溜溜的大眼睛非常认真的回答。
阳阳：“小熊还要洗屁股”说完，捂住嘴巴笑嘻嘻的。
浩宸在旁边也跟着捂住鼻子说：“臭”逗得小朋友和老师们都也哈哈大笑了。
童童非常担心小熊说：“泡泡好高好高的都看不到小熊了”内心情感好丰富，哈哈~
末末转过头来告诉童童：“还有眼睛和鼻子呢”安抚童童像一个大哥哥一样，好有爱。
小朋友们也要勤洗澡，我们都要向小熊学习学会自己洗澡，挠挠头发，搓搓小肚子，擦擦小屁股，再把泡泡冲干净……晚上洗完澡要早点睡觉，早睡早起才会长高高呦！
吃完水果要一起运动消化一下，和小朋友们一起来到了咕咚教室一起玩耍了，小朋友们都选择了自己喜欢玩的那片小天地开心在玩呢。
都非常有秩序的排队一个一个轮流的玩，而且都会和小伙伴相互分享邀请一起玩呦。
精细课——《我给宝宝穿衣服》
目的：锻炼幼儿手部精细动作，加强幼儿的生活自理能力。
幼儿自己穿、脱衣服、鞋袜，有利于培养孩子的独立性。孩子习惯于自己能做的事情自己做，可避免形成依赖性。这对于培养孩子的独立性加强孩子的自信心和克服困难的精神，都极有好处。
实际上孩子对自己穿、脱衣服和鞋袜是非常感兴趣的。一些孩子早在１岁多时就喜欢自己脱衣服、脱鞋、袜了。只要家长不去限制，而是加以引导，两岁的孩子是完全能够穿、脱简单的衣服了。例如，开身的单衣，松紧口的单裤、短裤等。３岁的孩子会扣钮扣、会穿、脱较肥大的套头衣服。
小朋友们非常认真的给玩具娃娃洗澡，擦香皂，搓泡泡，小肚皮上，脑袋瓜儿上，屁股洗了……洗完澡，非常小心翼翼的在给娃娃们穿衣服呢，就像是哥哥姐姐一样爱着“它们”。
铃铃铃……
下课时间了，我们明天见呦！
