望着楼下父子俩的身影，我雀跃，美好的新学期要开始了。
新学期第一天
从假期到上学，很多人时间规律是最大的挑战，我也不例外，昨天之前的每一天都睡到自然醒。
【新惯例】睡前拿着手机聊的，明天要上学了，来给起床的闹钟取个名吧？
“那就叫‘取个名’”他在闹着玩，六岁的孩子自带搞笑机，“可以，你决定”我就开始输入，他马上制止，然后开始思考了，叫“起床特工队开工”。给出发去幼儿园的闹钟取名“火箭发射”。再讨论了两句时间，就这么爽快的决定了。
7:30，我闹醒了，他没醒[调皮]。要突然切换过来不容易，我心思不坚定让他睡睡吧。8:00闹的时候，他没动，这次我是觉得到了最后时刻“旰，火箭发射”，伸个懒腰“不是咧，是起床特工队开工咧”“七点多没闹吗？”，顺利穿衣洗漱，8:20有了上图的情景。说实话，今晨以前我可没敢想，规律改变对孩子来说适应需要时间，有些别扭也是正常的。
一天的三次闹钟
就睡前三分钟，给了我一个愉悦的早晨。他自己取个名字是个小细节，除了好玩、充满孩子气，更能给孩子力量，一种他能掌控自己的事情的那份内心的力量。
上过我家长课的朋友都看过我家不同版本的惯例表，工程车队，钟表，标志贴组图...到昨天的手机闹钟，一个小的时间片段都可以形成惯例表。
这个假期的惯例表
练琴
我想大家之所以觉得惯例表难，是最初就带着必须严格执行说到就要做到的想法，光盯着的没执行好的部分，忘记了关注优点，花时间让孩子小步前进。我们需要看到孩子为时间管理作出的努力，孩子真的更喜欢有规律的生活，规律让他有安全感。
