01
高尔基说：书籍是人类进步的阶梯。对此，我深以为然。
说说自己的经历，我曾经是一个全职妈妈，曾经也很焦虑，三年全职带娃，虽然陪伴孩子成长很开心，但是夜深人静时，总会想以后可以做什么，曾想过无数职业，却十分迷茫。
但幸运的是，带孩子这三年，我一刻都没停止过学习，为了养好娃，我开启了读书之旅。
从“屎尿屁”到教育，再到心理学，再到哲学，但凡能跟养娃沾上边的，我都在如饥似渴的去阅读和实践，只希望能做一个好妈妈，给孩子一个无悔的童年。
书看多了，方法也融会贯通了，带起娃儿来也就更得心应手了，还经常给妍妍爸爸灌输各种理念，然后妍妍爸爸就鼓动我把这些写出来。
我心里很没底，除了上学的时候会写点东西外，早就没摸过笔了，但是心里还是很痒痒，就尝试着去写，去摸索。没想到，写着写着竟然找到工作了，在公众号写一些养儿育儿的文章。
对别人来说，或许这是一段很普通的经历，但于我而言，我很珍惜这个机会，虽然我无法给妍妍很高的起跑线，但我想让她知道：任何时候，我们都不应该忘记读书、忘记成长。
当然，我还要感谢我的小伙伴们--那一本本的书，是它们，让我走的更远。
02
读书是人类了解这个世界，开阔眼界，充实自我最快捷的方式。《格言联璧》里有句话：古往今来许多世家，无非积德。天地间第一人品，还是读书。
钱学森被誉为中国导弹之父，当年号称“抵得上五个师的兵力”，但你恐怕不知道，钱氏家族，个个都绝非等闲之辈。
钱学森的父亲钱均夫，曾任浙江省教育厅厅长。
堂弟钱学榘是出色的空气动力学专家，拥有许多航空技术专利，曾任美国波音公司的工程师。
钱学榘的长子钱永佑，是斯坦福大学George D. Smith讲席教授，创立分子和细胞生理系。三子钱永健是2008年诺贝尔化学奖得主。
钱伟长、钱三强和钱学森并称为“三钱”，他们是同族，系出一脉。钱三强是中国原子弹之父，他的父亲钱玄同是“五四”文学革命的前驱、中国近代著名的语言文字学家。
钱伟长是中国力学之父，1941年，他提出了“板壳内禀理论”。 据说爱因斯坦看了钱伟长的论文后曾这样评价：这位中国青年解决了困扰我多年的问题。
国学大师钱穆是钱伟长的叔父，被誉为“中国最后一个士大夫”。
钱钟书也是钱家另一个人尽皆知的厉害人物，就连小学生都知道。
钱基博是钱钟书的父亲，也是著名的古文学家、教育家。
钱钟韩是钱钟书的堂弟，是著名的热力学家。
这一大串列下来，我反正已经佩服的五体投地了。
钱家，是吴越国太祖武肃王钱镠（liú）之后。钱氏家族繁衍于江南一带，自唐末以来便开枝散叶，人才辈出，载入史册的名家多达千人，近代更是各方面的人才都“井喷”。
这不由得让人深思，姓钱的咋就这么牛？难道是因为“基因”好？
回溯祖上钱镠，钱镠出身贫寒，自小读书不多，称霸后他深感读书的重要，常常手不离卷、勤学不辍，他自觉读书让他获益良多，便要求子孙们也多读书勤读书。
钱镠所倡导、所精心经营的家风之一就是：宣明礼教，读书第一。读书修身也是钱家历来的传统。
无独有偶，名扬海内外的金庸先生也是出自这样一个书香门第，他的家里有三间书房，他早早就看完了《荒江女侠》《封神演义》《儿女英雄传》《明史》《水浒》……
父亲送给他的礼物也常常是书，和母亲、姊妹们聚在一起，大家最爱干的是背诵《红楼梦》回目词。
俞敏洪也说：小时候，妈妈从不给他买玩具，家里的零用钱用在他身上的，只有一样——买书。
作家梁晓声说：“最好的家风，一定是有阅读传统的家风。一个家庭里面，如果人人都喜欢看书，喜欢思考，那么，善良、诚信、孝顺……这些良好品质也会自然而然地出现在他们的下一代身上。”
03
我想，阅读是我们能送给孩子的最好的礼物了，良好的阅读习惯可以让孩子受益一生。所以，在妍妍不到一岁的时候，我就开始培养她的阅读习惯了。
有的家长说，书也买了，好话也说了，可是孩子就是不愿意看啊，实在没办法。
那就和大家分享几个我培养妍妍阅读习惯的小做法噢，希望能抛砖引玉。
把绘本唱出来
带妍妍英文启蒙的时候，有一本英文绘本是《Brown Bear，Brown Bear，What do you see?》。
刚开始带她看的时候，她一点儿兴趣都没有，我挺失落的，但是还是努力读着，读多了，竟然觉得好顺口啊，不自觉地就哼出来了，没想到就让妍妍产生兴趣了，真是得来全不费功夫。
说一些背后的故事
有一次带她看《巴巴爸爸找巴巴妈妈》，看到最后，巴巴宝宝出生，7个宝宝，只有巴巴布拉伯一个哇哇大哭，我突然想到她刚出生的时候，她一声都没哭，被助产士打了两个屁股才哇一声哭出来。
然后我就跟她说，“我们宝宝出生的时候，一点儿也没哭，被医生阿姨打了两个大屁股才哭出来的。”
没想到她对此充满兴趣，经常要我给她讲《巴巴爸爸找巴巴妈妈》，然后经常刚开头，就被她直接翻到最后一页，然后就让我开始复读她被医生打了两个大屁股才哭出来，经常说的我口干舌燥，我也是醉了！ 我想，对她来说，这本故事一定是带着温度的，所以才让她爱不释手。
照着绘本做亲子活动
带妍妍读《好饿的毛毛虫》的时候，我们俩就一起做了个剪纸的毛毛虫，我负责剪，她负责粘，她倒是很喜欢粘呢。
做好后，她拿着毛毛虫直嘀咕：“像么？像么？” 我们还用装蛋糕的小盘子做了好多不同的动物头像，然后套在脑袋上，玩角色扮演的游戏，每次都玩的不亦乐乎。
表演绘本
妍妍特别喜欢托马斯，特别是那本《托马斯和逃跑的羊》，于是，我就买了托马斯和培西，再加上几个车厢，用纸剪了一些羊，就开始按照绘本的情节来表演了。
因为总是听我读，妍妍已经记住了挺多内容了，现在通过这种情景回放，她的印象就更深刻了，也很感兴趣。
最后，我想说，要让孩子喜欢上阅读，咱也别拖后腿，给孩子做个好榜样，孩子自然会爱上阅读。
