《家长大课堂》观后感
今天在家里和孩子观看了《家长大课堂》本次讲座，李浩英教授重点介绍了疫情下家庭教育的主要内容、孩子自我管理能力的分类及其培养方式。通过列举宅家百态，指导家长如何将家庭转变为孩子的科普课堂、公民素质考场、“神厨”诞生地和好习惯修炼坊；指导家长通过摸底排查，了解为什么要求孩子进行自我管理以及自我管理的内容，有针对性地指导家长培养孩子的自我管理能力。李教授通过幽默的语言，借助视频、音频、图片、小故事、游戏、调查数据、表格等多种形式，将单纯的理论知识转化为通俗易懂的方法技巧，阐释了当前居家学习时期家长应该重点培养孩子哪些自我管理能力以及能力培养的方式方法，具有广泛的指导意义和实用价值。我作为家长有幸看到了这样的讲座，对我教育孩子和自身修养提高都有很大的帮助。
这个特殊的假期给了我和孩子更多的相处时间，最近我就因为如何教育孩子而焦虑失眠，这场讲座对我来说如同及时雨，给我指明了方向。这段时期我发现不是孩子需要改变而是作为家长的我需要改变，就像李教授说的我们作为家长的价值观是否正确真的比啥都重要。看到讲座里陶虹饰演的妈妈，我觉得我跟她没啥区别，我可能是更爱自己，所以总要求孩子按照自己想象的那样去发展，最近我也意识到了这个问题，所以我不再去埋怨孩子，让她自己去处理一些自己的事情，我就是在她附近，让她有安全感就可以了。同时有这样几句话让我受益匪浅。一是“培养孩子不是更多的修正他们的错误，而是识别和培养他们最强的品质。帮他们发现，让他们生活的更有动力，更有希望。”--马丁.赛利格曼。（积极心理学之父）而我平时做的却跟这正相反，听这场讲座太值了！二是心理学巨匠威廉.詹姆斯的“人性中最深刻的禀赋，是被人欣赏的渴望。”孩子也是希望被肯定，而不是被指责。看看采访中的孩子们的心声，让我反思很多。作为母亲我应该给孩子做好“后勤”工作，她的饮食起居，不单单是只是孩子成绩好，而是身心都要健康发展。
对于习惯方面我觉得我真的还不如孩子，孩子每天主动完成我给她布置得作业而没有怨言，反而自己想着办法让学习成为快乐的事情，自己的学习桌自己整理，反而是每次都提醒我该收拾一下自己的书桌了。
最后借用李教授的话来结束“生活本来没有所谓的“岁月静好”使他们替我们，负重担当......宅在家，只要/懂感恩/知敬畏/保健康/爱家人/就是最大的/负责任/做贡献”。
二年级三班吴立丹妈妈
