老刘心语系列(12)

        班主任工作日志       

        20190322

        今天是我加入佳恩学校第33天。

        几十年全身心投入工作形成的生物钟确实难以改变,这就是习惯的力量。不管前天睡得多晚,凌晨2点都会如期醒来,前一天的工作特别是最最关心的师生的学习、工作画面像过电影那样不停地闪现,天作孽犹可恕自作孽不可活、人在做天在看、离地三尺有神灵、精致的利己主义者等词语一直萦绕在心头,挥之不去。

        在万籁俱寂中,索性蹑手蹑脚(怕影响全心全意操持家务和不停参加公益活动的爱人休息)披衣下床,静静地坐在桌前学习、探索教育的意义、教育的本质、教育的目的。

        1.教育的意义:在于认识自己。“人之初,性本善”(《三字经》的开头)仿佛一语道出了教育本身的含义,教育存在的更大意义是让人能够回想起自己起初的善良。好的教育培养出来的人必定是让人为之赞叹的。好的教育指拥有良师益友、和睦家庭的环境教育。古语云“三人行,必有我师”。结交好的朋友,以他们身上的优点作为学习的对象,相互督促一起成长是一种再好不过的教育,环境是一个人往好的方向成长的必要条件。教育的初心就是想通过人与人之间的相处,希望能够从对方身上汲取到优点和知识,不断的模仿和学习的过程。这种过程能给孩子带来启迪。

        2.教育的本质:快乐地养成好习惯、根除坏习惯。教育是爱,教育是陪伴。认识世界,不做别人,唤起生命的意志,无碍他人自由!

        3.教育目的:把受教育者培养成为一定社会需要的人的总要求。反映了一定社会对受教育者的要求,是教育工作的出发点和最终目标。

        教育就是一棵树摇动一棵树,一朵云推动一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。

图片发自简书App

        教育是长期的事业,需要慢下来,不能心急,我们应默默耕耘、静待花开。我们除了眼前的苟且,还有诗和远方。我们虽然不是诗人,我们有追求诗意和诗样的生活,而诗意的生活就是浪漫的生活。什么是浪漫?浪漫就是浪费时间:浪费时间慢慢走,浪费时间慢慢喝茶,浪费时间慢慢吃饭,浪费时间慢慢思考,把你的生活步调放慢,这就是浪漫。

图片发自简书App

        天亮后,拿着手机把家里家外的花草、蔬菜、野菜拍照留存,为制作美篇积累素材。

        匆匆吃过爱人精心准备的营养早餐,怀揣梦想、带着希望,面带微笑,向着幸福和快乐的一日游出发……

        学生吃早餐时,本应最早就餐的2班同学还在教室,我嘱托师生等等、一定按顺序就餐,并立即上楼查看情况。一回头,等餐的学生却擅自进入餐厅就餐,老师也没有及时制止,大发脾气,立即以雷霆手段紧急叫停。对这种不遵守规则、擅自进入餐厅的行为严厉批评。随时检查学生拿住本子、坐住凳子、像个样子落实情况进行突击检查,情况又非常不乐观。

        随机决定利用这个教育契机,开展执行力、责任意识和规矩意识教育,严厉批评不能按规定去做的师生。反复强调:只要教学楼里有学生学习,就不能开饭,避免学生因挑食、厌食随意不吃饭的现象。不能养成不学习来的早的师生先吃饭,而让坚持学习的师生吃亏。解除、解聘不听命令的班主任职务。明确要求:我在佳恩学校一天,就必须按我的要求去做。进了佳恩门,眼里没外人。凡是不能遵守规定的师生,一律走人,即使董事长说情也不行。你不走我走!

        上午随机参加听课,紧急调解师生纠纷,参加领导班子会,沈董事长要求:1.分班。2.管理。没有规矩,不成方圆。团队人员小农意识、素质参差不齐,岗前培训欠缺,适时开展师德教育。归属感、校园文化的塑立,建立每天利用晨会互通信息,及时改进工作。

        我建议政教处检查内容增加三点:老师教学情况、学生学习状态(记笔记、利用错题本)、后勤人员服务水平和能力。坚持学生优先、教学中心,老师最后吃饭,奖励进步较大学生,帮助学生树立自信心。主动就没有董事长授权、没有和校长沟通,擅自解除、解聘班主任的做法,诚恳地向大家道歉。

        课间陪伴学生跑操,同时谆谆教诲学生:行百里者半九十!九年义务教育就剩下90天了,越是这个时候,心情越浮躁、压力越大,越需要我们静下心来,去拼、去坚持、去努力!拼、坚持、努力一阵子,幸福快乐一辈子!否则,放松自己一阵子,遗憾、后悔、辛苦一辈子。同时,强调:从上下楼梯靠右行,小声说话、轻声走路、无声关门,入室即静、上床即睡这些细节入手,养成良好行为习惯。时刻提醒自己:我想静静!未经许可不准进入老师办公室、餐厅,文印室、食堂操作间非请勿入。锻炼身体时,落实老师指令。不能跑的,走。不能走的,就是爬也要完成锻炼任务。以此培养学生排除困难、战胜困难的决心和毅力。

        全体会上,沈董阐述:

        1.执行力:执行命令、完成职责。(1)个人:实现能力。(2)团队:战斗力、竞争力、贯彻的落实力、凝聚力。

        2.综合素质:服从,即小众服从大众,员工服从领导。利用故事耐心传授综合素质的重要性。表扬闫现芬老师,发放奖金,树立学习榜样。

        3.提升:舍得。(1)循序渐进,提升实现能力。(2)加强督促,共同进步。(3)转变心态,自我反省。

图片发自简书App

      随后,吴校长、王校长安排清明节晋冀鲁豫烈士陵园扫墓活动相关事宜、强调大家增强责任心,老师在学校活动的方方面面率先垂范、以身作则。

图片发自简书App

图片发自简书App

图片发自简书App

图片发自简书App

        最后,就自己态度不好向两位老师道歉!

        中午继续开展学生自主管理尝试, 效果明显。

        下午听课、总结第二次模拟考试阅卷及新生入学测试情况,学习衡水经验,接待来访的邯郸市瀚光学校领导,研究确定食堂菜谱。

        看着学生用了晚餐后,才恋恋不舍地驱车回家。

        晚上反思自己一天的工作,自己一不是学校法人、股东,二不是校长甚至还不是正式员工,干嘛操这么多心、出这么多力、发这么多火、惹这么多人……究其原因,一是自己傻,错把自己当根葱。二是思维定势惹的祸,直到现在,还没有真正从一把手思维中走出来。

        今天再大的事到了明天都是小事儿,今年再大的事,到了明年最多是个故事!为了这点事,回头想想发这脾气又何必?

        总之,对师生发脾气绝对是自己无能的表现,必须改正!

        凡事时刻提醒自己:

        上等人,本事大脾气小。

        中等人,本事大脾气大。

        下等人,本事小,脾气大。

        脾气越温,福报越深!


        每日一语:

        教育是爱,

        教育是陪伴。

最后编辑于 :
©著作权归作者所有,转载或内容合作请联系作者
【社区内容提示】社区部分内容疑似由AI辅助生成,浏览时请结合常识与多方信息审慎甄别。
平台声明:文章内容(如有图片或视频亦包括在内)由作者上传并发布,文章内容仅代表作者本人观点,简书系信息发布平台,仅提供信息存储服务。

友情链接更多精彩内容