昨天下午三点半家长会，儿子叮嘱我早点到，还让我做好心理准备。（反思：当时，我应该大声回应儿子说：放心吧，不会迟到。关于儿子的说话，多次已成家人朋友讨论的焦点：小明话太少、不及时回应等等，这时，我应该给他做一个积极回应的榜样。）
小明说了好几次，每次期中考试成绩都不好，期末成绩还可以之类的话。而这次，他认为虽然没达到自己的理想，却是他这几次期中考试成绩最好的一次了。我应该及时地给他肯定和鼓励。
家长会上，我一直在琢磨怎么跟儿子谈话，我该给他传递什么样的信息。为了防止忘记，我特地在本子上罗列：1.每次记作业特别清楚；2.每次让家长签字的事都不忘；3.这两个月作业爸妈很少陪伴，是你自己努力的结果；4.你觉得成绩不理想，这已经表明了你很上进的学习态度；5.让妈妈做好心理准备，这一点特别贴心。
回家的路上，小明迫不及待地问我，家长会怎样，我说：不错阿，儿子，数学考了88，比语文英语少，数学老师也发现了这个问题，但是她说你最近书写进步特别大，而且，我发现你扣分的题目不是你不会，是不知道如何用数学语言表达，其实你的答案是对的，我相信你的数学没问题，对于成绩我也挺满意的。儿子听了这一番话，没说话。接着，我又把准备好的几点实时地说给他，明显看出来他也觉得自己很棒，有了自信。
晚上，小明的作业比以往都认真，不像以往一会儿就出来转一圈。有了自信，他才能更好地前进吧。
睡觉前，我给小明说，考试只是对这一段学习的检验，没有考好说明还有需要学习的地方，做错题目扣分不可怕，关键是对待错误的方法。于是，建议建立错题本。可能是我的命令式语言又来了，而且也九点多了孩子困了，所以没有奏效。（反思：我应该和孩子头脑风暴，如何才能把各科目学好，而不是自己以为怎样怎样。）
家长是孩子的起点，越来越觉得自己学识浅薄、脾气急躁，是一个不会欣赏和引导孩子的妈妈，是一个控制型的妈妈。教育孩子也是因果报应，如果觉得孩子有问题，那一定是自己的问题。
唉，没有完美的妈妈，也不过分自责吧，这样的自己也不是一天形成的。每天让自己进步一点点。改变孩子，先改变自己。
