一、表扬带的结果
1、心情舒畅：无论是成人还是孩子，都喜欢被人认可，被人称赞。听到这些表扬的语言，心情一定会是舒畅的。这种舒畅会带了良好的情绪，好的情绪会影响到人的行为。
记得有人拿一朵花做了一个试验，一个人每天都对着一朵花进行批评；而另外一个人对着一朵花进行表扬。连续20天，结果挨批评的花几乎死亡了；而天天受到表扬的花生机勃勃。这虽然不能完全证明什么，但是有一点可以说明，世间万物，表扬的话语轻松惬意，会影响到事情的发展。
2、容易共情：孩子受到表扬后，他会认为父母是理解他的，也对他的行为是支持的。这种状态下，父母提出的意见，孩子容易接受，也容易按照父母的意见去做事。曾经的赏识教育兴起，也基于这个道理。共情下的家庭教育，孩子心里是不设防的，因为他认为父母对他的教育是正确的，因为认知是相同的。这也是鼓励及表扬积极的一面。
二、表扬也会出现坏结果
1、表扬要具体化：当父母的表扬，孩子不在乎甚至嗤之以鼻的时候，说明我们的表扬不够具体，空话套话比较多，孩子也听得很多，认为就是家长顺口的一句话而已。例如：宝宝，你真聪明；宝宝，你太厉害了。这些笼统的表扬，很容易让孩子觉得无味和不真实，孩子的认知里，以为你就是想哄我而已。这总方式久了，还会造成孩子对父母的不信任。我们要想表扬孩子，就要知道表扬点在哪里，让孩子认为这点就需要表扬，共同点一致了，表扬的效果也就出来了。真正的表扬是过心的，而不是随口一说的。2、时机很重要：表扬也要分时机的，有些事情需要当众表扬，有点时候需要事后鼓励。凡是孩子做出具有一定社会行为的事情时，就要立刻进行表扬鼓励。例如：让座、帮助别人、当众良好的举止言行都可以当即表扬的；对于个人利益方面的事情，可以时候进行鼓励。例如：学习后成绩的提高，获得利于自身的奖励等，事后再让孩子总结，并进行鼓励。
无论如何？教育孩子以表扬鼓励为主，这是毋庸置疑的。只是我们在表扬孩子时，更加具体点，更加用心点。这样的表扬对孩子来讲是非常珍贵的，孩子也不会觉得苍白无用。我们作为家长，一定要相信孩子的聪明，他们心里的把控会出乎成人意料的。太多的时候，孩子会默默的在心里记下这些肯定和认可，在以后的成长中，会对他们的行为和思想有着非常大的积极作用！
