如何培养孩子的自我管理能力？

自我管理对于孩子来说是非常重要的能力。自我管理就是孩子自己知道该干什么，知道怎么做。从以下三个方面：培养孩子的自理能力，独处能力和懂得等待来看看如何培养孩子的自我能力。

第一方面，从孩子独立吃饭来培养孩子的自理能力，这是因为家长关心这个问题的太多了。两个原因，一个是家长的原因，教育方法不对。另一个原因是孩子的原因，孩子的自我服务能力太差。

家长不要害怕孩子弄的到处都是，还有就是如果不喂就不吃，就索性饿他相信孩子不会饿着自己的。

再来说说孩子的原因，如果不是孩子故意不吃饭，那就看一看孩子的手部能力是不是没有达到，那用什么方法来提高呢？

孩子在五个月的时候就能抓东西。家长一定要放手，让孩子去抓东西，多抓东西。孩子在七八个月的时候，能把东西投到瓶子里。8到9个月的时候，就应该会用勺子来搅拌米糊和米粥。等孩子到了9到10个月的时候，能做到往存钱罐里投硬币。10到11个月的时候就能用勺子舀豆豆。不到一岁的时候就能用勺子自己吃饭。到21个月的时候就能自己洗手。到24个月的时候，就能自己用筷子吃饭。如果到了三岁孩子还是不能吃饭，就是孩子的自我服务能力发展太过迟缓。为什么有的孩子能做到两岁就能自己吃饭，有的孩子都上幼儿园了还不会吃饭。实际上都是家长给耽误的。第一，觉得孩子太小，当然没法自理。第二就是太宠爱孩子，怕让孩子累着。第三孩子自己做事，大人觉得又慢又耽误事儿，还弄的乱七八糟。哪怕占了一条，家长都是在剥夺孩子的成长机会。

有一点很重要，家长一定不要低估孩子的能力。要放手让孩子多做事，多去练习。两三个月的时候要练习抓握，可以锻炼宝宝手部能力。两岁的时候让孩子可以开始用筷子，建议用普通的筷子。如果错过了三岁还不会怎么办呢？第一个活动就是让孩子把豆子一粒粒的捏起来，放到瓶子里。第二个活动就是往存钱罐里投硬币。

总的来说，第一拒绝喂饭；第二立规矩，让孩子严格执行。

第二方面，培养孩子的独处能力。

独处能力实际上就是孩子一个人独处，自我对话的能力。先来看看孩子发展独处能力的规律是什么呢？

宝宝在一岁以前，他们自己在玩弄小手小脚，这就是很明显的独处。孩子会爬的时候还会抓不同的东西往嘴里塞，这也是他自己在探索独立的享受。家长要做的就是保证他的周围的东西是干净的，是安全的就可以了。

一岁以后到三岁以前，宝宝的语言能力发展是非常迅速的。他的独处就会通过自言自语，嘟嘟囔囔的方式来表现。

对于三岁以上的宝宝来说，已经掌握了不少的玩耍技巧，宝宝会更喜欢自己主导的一些游戏。

如何培养孩子的独处能力呢？

刚出生的时候，要有意识培养孩子的安全感。

半岁的时候，初步引导孩子独自的玩一会儿。鼓励她自己选一些玩具去玩。独处不是惩罚，而是让他有事可做。实际上是帮助宝宝自己找乐。两岁以上的宝宝可以独处十分钟以上，可以自由选择自己要做的事情。（未完待续）