如今写作班似乎遍地开花了,这是好事,说明它有利可图了。一旦有利可图,有实力的人会速速聚拢,专业的机构也可能崛起,整个领域的水平会加速提升。比如前两天,我就看到很喜欢的一个作者也开写作课了,以我对她的了解,课程一定相当不赖(出于一种捂住自己碗中肉的朴素情感,这里就不给她打广告了)。
我特别希望同侪们是一帮厉害的人物,特别不愿意看到想要提升写作的人遭遇一个平庸的、滥竽充数的老师,耗费了金钱还在其次,把对写作的热情也在课堂的蹉跎中冷却掉了。教写作的一年时间中,我留心旁观了目前市面上的写作班,产生了一些观感,再结合和学员的互动,对于如何挑选写作班这件事,也有了几点意见。今天就分享出来吧。
(这里说的写作班,是针对遣词造句、篇章布局以及题材文体等的写作班,差不多算写作基础班;专门类别的比如故事班、戏剧班或者文案班我就不大了解了,可以不必参考以下意见。)
1. 务必看看写作老师自己的作品
这个世界上还是有很多没金刚钻却揽瓷器活的人的,不要以为讲写作的老师自己写的一定不会差。机构、平台乃至Title都可能看上去十分高大上,千万不要被唬住;广告文案也可能花团锦簇,也千万不要被迷了心。出了五本书又怎么样?五本烂书能看吐你。请一定一定花十五分钟时间,搜索这老师的作品来读。认知层次入得了你的眼的,技巧上有令你羡慕赞叹的,才去报班。
据我所知,很多人报班的依据是课程提纲。事实上课程提纲的参考价值远不如讲师的作品。提纲想要吸引人,只需要蜻蜓点水一番,再弄得文字整齐。就好像媒人口中的姑娘“大眼圆脸、身量娇小”,很容易引你脑补出不错的一个形象,都是套路啊胖友们!有些提纲特别体系化,也容易令人有好感,但体系却是最无用的东西,文章里历历在目的技能点才是有用的。
2. 贵的不一定是好的
目前写作班三千、六千甚至一万的都有,我虽然没去挨个上过这些班,但通过各种打探搜索,还是得出了一个结论:价格和讲师水平不怎么相关。这其实有点像理发,500块能理出一个让你从心底哭出来的头,但路边小店20元一次往往还不赖。不过500块也有真正的大师啊,剪出来能受人赞美好多天。所以,报写作班,价格的意义只朝向你自己,也就是你出不出得起这钱,完全不要依据价格来评判讲师水平、课程质量。
3. 最好报有预习、课后练习以及自由写作作业的班
一个组织井然、监督严明的课程对写作提升还是颇为重要的。写作班如果对这方面比较重视,会在宣传里强调,只要核查属实,绝对是加分项。
就每堂课的内容设计的专项训练作业尤为必要。光说不练假把式,这句话其实可以从两个层面上理解,一个是你光听老师说自己不练,提升不了;二个也是在检测老师的讲课,假如光是听了头头是道却没有操作性,练不上手,就说明这老师是个假把式。假把式的老师很多啊,擅长“分三步把大象装进冰箱”,妥妥地回避掉难点。
(这里我得检讨一下,我的写作训练营第一期,虽然有精心设计的专项作业,每次课后也有自由写作作业,但都没认真催交。第二期一定一定讲起规矩来。)
4.写作老师的口头表达也需考察
你只要明白阅读有多在意流畅的语感,也就知道听课有多在意流畅的口感(姑且生造一个词吧)。曾经听过白先勇讲课,支离破碎不忍卒听,当时简直震惊了。也深深地记下了写得再好的人都不一定能讲得好。我有过从某老师极混乱表述中求取干货的经历,啊,含泪的坚强,可以说相当难忘了。当然这方面信息不容易获取,我在这里列出来,希望大家至少是在获取到信息之后,不要明知山有虎,偏向虎山行。
好了,差不多说完了。以后随着观察增多,互动更广更深,一定会再继续放送意见的。"我们这一代人一定会拥有更好的汉语,拥有更好的写作"——因为怀揣如此美好的宏愿,我才有动力写出这么一大篇。虽然下面是自己写作班的广告,不过打广告还真是其次。
希望对大家有用啦!~~~
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我的第二期写作训练营报名快截止了,这周四(8月4日)晚就上课了,上面的四点也许可以推那些尚在犹疑的胖友一把,速速拿定主意。
如果还欠点力,那就再放出几个第一期学员的评价吧:
教主常常會點破那些只可意會無法言傳的技藝,文章首先要有趣有力有料有用,做到言之有物,才能循序漸進談論文章的畫面感音樂感,繼而挖掘資源庫。
——簪花
我最大的收获就是,学会了套路。对,套路。让我知道了从文章布局到具体段落该如何架构,哪里应该多填砖,哪里应该糊水泥。老师剖析了许多名篇,抽离出普遍规律。假如能掌握这些规律,都不用精雕细琢,写出来的文章起码能够及格。于我这种从没接受过系统训练的人而言,就像是孙猴子遇到了菩提老祖一样。在名门正派的道路上一去不复返了。
——大宇
写作训练营的正确打开方式:
1. 多读经典
教主强调好文笔是读出来的,这也是为什么她的豆瓣专栏为啥叫犀读的原因,写作训练营的每一节课教主都会先带领大家读一段经典作品并由此归纳出本次课要讲授的写作原理,教主会尽量让原理浅显易懂,甚至引用国外自然科学比较新的研究成果来加深大家的理解。
2. 多思考
训练营的内容看起来不难,教主似乎在刻意将复杂的写作原理形象化,例子化,简单化,乍看之下,你会觉得这些东西确实简单,就如同你读了一本大科学家写的科普书,你在书中看到时间旅行,看到薛定谔的猫,看完之后觉得这看起来好想没那么难嘛,然而当你认真想要造一艘时间飞船的时候却发现自己连需要用什么工具材料都不知道。所以,看了觉得简单,细思之下却极恐,我们需要认真思考教主教授的那些内容,保证自己是真正想明白那些原理而不是助教思维导图里那几个干巴的重点。
3. 多提问
又有人说,我的有些疑惑教主还没能解答,这个需要大家猛烈的向教主提问了。我不知道算不算向教主发问最猛烈的人之一,从她回答的几个分答的问题质量来看,教主是胸有沟壑的。但是,如同一个玩特技驾驶的老司机突然改行做驾校教练,在目前阶段,她还不能对所有人的问题了如指掌。需要大家主动提问,主动去榨取她的脑汁。
文笔训练营最后一讲是可爱贺同学提的,教主讲的远距联想的正道和旁门,是我感觉最棒的一次听课体验,也是我感觉最见教主功力的一次课,我们都知道牛逼作家都能写出惊世骇俗的比喻来,原理在那?我们要从哪里入手学习?教主讲的真的没有更好了,和那些装逼作家回答说靠天赋来的更是诚意满满,教主不藏私,别的人我可真是怕你学会了。
——刘国华
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