这是孩子们第五次制作思维导图，做得越来越好。多数孩子能够区分一级分支粗线条、二级分支细线条、以及思维导图的顺序、能够抓住关键词概括每一分支内容，真正做到了梳理概括，看到导图可以简单复述文章内容。
相信在实践的过程中，孩子们会掌握得越来越熟练。
起因 经过 结果 感悟
亲自实践
4.18《小马过河》思维导图
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