节前最后一天，红歌比赛，全程陪伴孩子们，状态很棒，是我喜欢的！
首先，平静地站在教室门口，提醒孩子们喝水上厕所，时间差不多的时候，安排学生排队，眼里只有表现优秀的孩子：微笑，表扬！去体育馆的路上，也是带领学生，安静+表扬。
第二，有序地组织活动，不受任何人、任何事影响。每一件事在执行的时候，都动脑筋想怎么做好，而不是凭直觉。在表演中出现的问题，马上带着孩子恢复状态。
第三，用激情去感染，看着孩子们的时候，他们是能够感受到老师的要求的。在唱歌的时候，当目光落到每个学生身上，和他们眼神互动，孩子们都是全程沉浸式地唱歌。
自问，为什么每次都不争不抢？淡泊的思维是不适合带班的。把每件事做好，思考细节，做好预设，所有问题都可以做好，比如排队吵闹，就把班干部安排在队伍中间；比如爱讲话、调皮的孩子适当冷落，自然安静下来（每个孩子都需要被关注，方式不一样）。比如班级文化建设、粉笔字板书设计、演出比赛，都是可以提前去思考、精益求精的。死磕到底、用心到底，哪有那么多难事？
不要拒绝任何让自己发光的机会！成为光，照亮自己！
